八年级生物上册 第五单元第二章第三节社会行为课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册生物课件VIP专享

第二章 动物的运动和行为课前复习1. 动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动，都是动物的行为。2. 先天性行为是指动物 的，由动物体内的 所决定的行为。3. 学习行为是在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为。生存繁殖后代生来就有遗传物质遗传因素环境因素生活经验学习4. 动物越高等，学习能力越 。学习行为越 。强复杂学习目标1. 能说出动物社会行为的特征。2. 能说出动物群体中信息交流的几种方式和意义。阅读教材 54 页“想一想，议一议”，思考： 组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢？你怎样看待这种现象？ 火蚁是营群体生活的。组成“筏子”的工蚁虽然“牺牲”了，但是群体中的其他成员得以生存下来，继续本物种的生存和繁衍。因此，这种行为虽然对个体是不利的，对群体乃至物种是有利的。社会行为： 营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。阅读教材 54—56 页第一自然段，思考回答下列问题：1. 白蚁群体有哪几种成员组成？各种成员是否有明确的分工？它们的职责各是什么？2. 牧羊人是如何放牧的？3. 在一群狒狒组成的“等级社会”中，作为“首领”的雄狒狒享有什么特权？又承担什么义务？后蚁（雌蚁）蚁王（雄蚁）兵蚁工蚁白蚁群体蚁后：蚁王：工蚁：兵蚁：雄蚁、兵蚁 产卵机器与雌蚁交尾筑巢，喂养雌蚁、专司蚁穴的保卫1 、形成一定的组织；特征：2 、成员之间有明确分工。蚁后你知道牧羊人怎样放牧吗 ?只需管好头羊就可以了 , 羊群中的其他羊就会跟着头羊走首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒“首领”享有的特狒狒“首领”享有的特权权：• 优先享有优先享有食物和配偶食物和配偶；；• 优先选择优先选择筑巢场地筑巢场地；；• 其他成员对它会做出其他成员对它会做出表示顺从的姿表示顺从的姿态态，对他的攻击，对他的攻击不敢反击不敢反击。。““ 首领”应尽的义首领”应尽的义务务：负责负责指挥指挥整个社群的行为，并且与其他整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同雄狒狒共同保卫保卫这个群体。这个群体。狒狒群体“ 首领”雄狒狒：“ 等级社会”：既享有特权，又有义务根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。保卫群体。特征：1 、形成一定的组织；2 、成员之间有明确分工；3 、形成等级。1. 群体内部往往形成一定 的组织2.2. 成员之间成员之间有明确的分工有明确的分工3. 有的群体还形成等级社会行为的特征：...