1 、身体各部分非常协调是因为 ____ 的调节作用。2 、神经系统是由 ____ 、 ___ 和 _____ 组成的。3 、大脑包括两个 ____ ，表面是 _____ ，约有____ 个神经细胞，有 ____ 、 __ 、 ___ 等多个神经中枢。4 、小脑的功能是 ____________ 。5 、脑干里面有些部位专门调节___ 、 _____ 、 __ 等人体基本的生命活动。6 、 ___ 是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。7 、 _____ 和 _____ 是神经系统的中枢部分，组成_____ 神经系统； ____ 和 ____ 是神经系统的_____ 部分，组成 _____ 神经系统。1 、 ____ 又叫神经细胞，是构成神经系统____ 和 ____ 的基本单位。2 、神经元包括 _____ 和 _____ 两个部分。它能够 ________ 。3 、神经细胞与其它细胞明显不同，它的细胞体生有许多 _____ 。长的突起表面套有一层_____ ，组成 ____ 。神经纤维集结成束，外面包有 _____ ，构成一条 ____ 。神经纤维的末端的细小分支叫 _____ 。 初中生物七年级下册第三节 神经调节的基本方式初中生物你的宠物小狗叫“欢欢”。记得吗？最开始它被抱回家时，你很喜欢它，你喊它“欢欢”，它对你不理不睬。慢慢的你每次给它吃美食时，不忘喊一声“欢欢”。现在只要你喊一声“欢欢”，它便摇着尾巴跑到你身边，亲密无间。为什么它会对你的刺激从“不理不睬”到现在对你“亲密无间”？无论是简单的还是复杂的活动，都主要靠神经系统来调节，神经调节的基本方式是 反射 膝跳反射方法步骤 每两位同学一组，两人轮换进行实验。 1. 一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 2. 另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。实验实验演 示 实 验初中生物两人一组，分组实验做实验时请大家注意： （ 1 ）叩击部位：膝盖下方韧带。（ 2 ）叩击时机：受试者放松且未注意。（ 3 ）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。初中生物1. 叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 2. 膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？叩击韧带时，小腿会突然抬起。这种反射是生来就有的。 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位的韧带被叩击了...
