学情分析教学过程教材分析教学反思教学目标教学方法NoImage重要地位突出生殖和发育与人类以及环境的关系让学生了解更高一等动物在生殖和发育方面的特点学生对生物的生殖和发育有了一定的认识对鸟卵是如何适应陆地上发育的结构特点还比较模糊贴近生活，让学生感动所思考的问题是熟悉的又是新奇的。 能力1. 说出鸟卵适于在陆上发育的结构特点2. 描述鸟的生殖和发育过程认同鸟类与人类的关系，确立保护自然环境和爱鸟护鸟的意识1. 通过观察认识鸟卵的结构，提高探究合作交流的能力。2. 对图文和视频资料进行分析，尝试归纳和总结1. 通过观察认识鸟卵的结构，提高探究合作交流的能力。2. 对图文和视频资料进行分析，尝试归纳和总结 知识目标 能力目标态度与价值观教学重点教学难点1. 说出鸟卵适于在陆上发育的结构特点2. 描述鸟的生殖和发育过程用正确的观察方法认识鸟卵的复杂结构，自主建构“鸟卵的复杂结构增加了鸟类对陆地环境的适应”的概念问题导学学练结合问题导学活动探究直观教学小组讨论问题导学1. 课前自学2. 导入新课3. 呈现目标 4. 合作探究5.5. 基础自测基础自测 6. 交流解惑7. 分层运用1.“ 观察鸡卵” 的微视频。2. 自学提纲及进 阶练习。3 、收集相关的视 频、图片及课 件 1.“ 观察鸡卵” 的微视频。2. 自学提纲及进 阶练习。3 、收集相关的视 频、图片及课 件 教师准备教师准备 学生准备1. 自学并完成导读 提纲。2. 观看视频3. 自制“观察鸡卵” 的视频。通过欣赏鸟类生殖发育的相关图片，创设问题情境，调动学生的好奇心。设计意图通过学习目标的解读，明确学习任务设计意图1 、描述鸟的生殖和发育过程（重点）2 、观察并认识鸟卵的结构；说出鸟卵适于在陆 地上发育的结构特点（重点、难点）3 、关注鸟类与人类生活的关系教学过程 --- 基础自测检测学生通过自主学习掌握基础知识的程度；为教师的精讲做准备。设计意图教学过程 --- 交流解惑作品展示培养科学探究能力和表达能力构建概念组间交流提高分析、归纳和总结能力激发探究兴趣，培养实践能力。鸟类的复杂结构增强了对陆地生活的适应教学过程 --- 交流解惑升华情感、形成爱鸟护鸟的意识设计意图教学过程 --- 分层运用帮助老师掌握学情和检测教学效果。设计意图板书设计绘制概念图、提纲挈领 、构建知识体系设计意图教学反思4精心准备导读提纲，先学后教1235学生自制视频，培养学生实践能力；家庭小实验，激活学生思维...
