八年级下册14.3 生态系统本节目标本节目标（ 1 ）了解生态系统的类型及其组成（ 2 ）学习生态系统的营养结构（ 3 ）理解生态系统中的物质循环和能量流动情境导入情境导入我们的课室是不是一个生态系统？菜市场能不能算一个生态系统？事实上一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。预习反馈预习反馈1 ．有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物，从而获得生活必需的物质和能量，这样的营养方式称为 ________ ．这类微生物是生态系统成分中的 ________ 者．腐生2. 生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了 ________ ．生态系统中的生物除了消费者和生产者外，还有 ________ ．分解分解者食物链课堂探究课堂探究生态系统有多种类型生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈课堂探究课堂探究课堂探究课堂探究课堂探究课堂探究一片森林、一块草地、一个池塘、一条河流都属于自然生态系统；一块农田、城市的一片绿地等都属于人工生态系统。生态系统还可以分为陆地生态系统和水域生态系统。水域生态系统又分为淡水生态系统和海洋生态系统课堂探究课堂探究生态系统由生物及非生物因素组成自然的或人工的生态系统都是由生物和非生物环境两部分构成的。非生物环境部分包括阳光、温度、水、空气和无机盐等，阳光是一切生物生存的根本能源课堂探究课堂探究1. 生产者是把无机物制造成有机物并储存能量的生物。 主要指：绿色植物（光合作用）、硝化细菌（化能合成作用）、光合细菌2. 消费者是以活体生物的现成有机物为食物获取能量的生物。 组成成分：主要是捕食动物，寄生植物如寄生菟丝子，寄生细菌如大肠杆菌、肺炎双球菌等，病毒如噬菌体、烟草花叶病毒等课堂探究课堂探究3. 分解者是分解动植物遗体中有机物获取能量的生物。 主要指：腐生生活的细菌、真菌和腐生动物。 4. 生态系统是由非生物环境、生产者、消费者、和分解者组成的，他们彼此之间存在着极为亲密的关系典例分析典例分析例 1 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ）A ．生产者B ．消费者C ．分解者D ．非生物成分解析：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可...
