第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异第一节 基因控制生物的性状学习目标1. 举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。2. 举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。3. 举例说出生物的性状是由基因控制的。课前预习一、生物的性状1. 遗传是指亲子间的 ________ ，变异是指________ 和 ____________ 的差异。2. 生物的性状是生物体 __________ 、 ________ 和________ 等特征的统称。3. 遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为 ____________ 。相似性亲子间子代个体间形态结构生理行为相对性状课前预习二、基因控制生物的性状4. 把一种生物的某个基因，用 __________ 的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的 ________ 。5. 生物的性状是由 ________ 控制的，但有些性状是否表现，还受到 ________ 的影响。生物技术性状基因环境同步训练夯 实 基 础一、生物的性状1. 下列现象中属于变异的是（ ）A. 父亲是绘画高手，儿子也是B. 龙生龙，凤生凤C. 母子俩都是大学生 D. 一猪生九仔，连母十个样2. 下列不属于生物性状的是（ ）A. 有的人天生金发 B. 有的茶树开红花C. 有的玉米是甜的 D. 有的石头是红颜色的DD同步训练3. 俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”反映了什么生物现象？（ ）A. 适应 B. 繁殖 C. 遗传 D. 变异4. 下列描述属于相对性状的是（ ）A. 同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B. 金鱼的体色有透明的和不透明的C. 李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D. 一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色CB同步训练5. 下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）A. 豌豆的高茎和矮茎 B. 狗的卷毛和黑毛C. 狐的长尾和兔的短尾 D. 人的身高和体重6. 生物的性状是指（ ）A. 生物体的形状 B. 生物体的性别C. 生物体的形态、生理特征、行为方式 D. 生物体的大小AC同步训练7. 据新闻报道，一对正常夫妇生下了一个异常的小孩，她的手指和脚趾共有 32 个。这种现象在遗传学上称为（ ）A. 遗传 B. 变异C. 生殖 D. 发育8. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）A. 豌豆的黄粒和圆粒 B. 玉米的高茎和豌豆的矮茎C. 番茄的红果和黄果 D. 小麦的抗倒伏和抗锈病BC同步训练二、基因控制生物的性状9. 下列关于性状和基因的关系，描述正确的是（ ）A. 基因控制着性...
