第七单元 生物圈中生命的延续和发展第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 考点突破考点 1 植物的生殖1 ． (2017 ，福建 ) 福建有千年的种茶历史。扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是 ( )A ． 马铃薯块茎繁殖 B ．月季的嫁接繁殖C ． 草莓的组织培养 D ．豌豆的种子繁殖D2 ． (2017· 山东临沂 ) 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是 ( )A ．让根部吸收的水分能运输到枝条上去B ．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C ．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D ．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起D3 ． (2017· 湖南长沙 ) 回乡创业的大学生王闯想扩大果树的栽种面积，且保持果树的优良性状，下列哪项措施不能帮他达到目的 ( )A 扦插 B ．嫁接C ． 种子繁殖 D ．组织培养4 ． (2016· 云南昆明 ) 有关扦插薄荷的操作，正确的是 ( )A ．茎段越长越好B ．茎段上方剪成斜向的切口C ．茎段下方剪成水平的切口D ．扦插前疏松土壤CD5 ． (2016· 江苏盐城 ) 下边器官或个体的生殖现象同属一个类型的是 ( )A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④D6 ． (2016· 山东威海 ) 某学校生物兴趣小组参考月季的扦插技术 ( 如下图所示 ) ，“”探究 扦插茎段下方的切口倾斜是否更有利于成活 。他们设计了如下实验：选取一些生长状况良好的枝条， 剪成 20 个 15 厘米左右的茎段，其中 10 个茎段下方切口倾斜， 10 个下方切口水平，其余都按照图一、图二的方式处理。把两组茎段同时扦插在同一块实验田里，标记为 A、 B 两组。请回答有关后续实验的问题。(1) 参考材料中提示，需要给两组扦插茎段提供的相同照料是_____________ 。(2) 怎样判断扦插的茎段是否成活？ __________________ 。(3) 如果要设计一个表格记录观察的数据，表格中记录的应是____________________ 。遮阴、浇水是否有新芽长出发芽茎段的数量(4) 什么时候结束实验， 才能取得更可靠的实验结果？ ( )A ．第 25 天B ．第 30 天C ．有茎段发出新芽时D ．发芽的茎段数连续 5 天不再增加时(5) 请你依据图一中的资料，围绕扦插材料的处理，再提出一个可探究的具体问题。___________________________________________________ 。D扦插茎段保留两个节是否更有利于成活？ ( 其他合理答案也可 )考点 2 昆虫的生殖和发育7 ． (2...
