第一节 生物的分类故事：大家一定都去过超市吧，超市里的商品并不是杂乱无章放置的，而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、电子产品等进行分类摆放。甚至再细一点，如食品还分类成冷冻类、饮料类、肉制品类、包装食品等， 这样摆放有什么好处呢？ 在生活中，一些按照规律来分门别类排列的事物给我们带来了很多的便利。我们生物学的研究也不例外。 植 物 类 群植 物 类 群 被子植物（杨树） 种子植物 裸子植物（松树） 藻类植物（海带） 孢子植物 苔藓植物（葫芦藓） 蕨类植物（肾蕨）植物 复习回顾双子叶植物（大豆）单子叶植物（玉米）• 无脊椎动物腔肠动物 ---- 水母、海蜇、水螅扁形动物 ----- 涡虫、绦虫、血吸虫线形动物 ---- 蛔虫、钩虫、线虫环节动物 --- 蚯蚓、沙蚕、蛭软体动物 --- 河蚌、扇贝、缢蛏节肢动物—蝗虫、蚊蝇、虾蟹• 脊椎动物：鱼类：（鲫鱼、鲤鱼）两栖类：（青蛙、蟾蜍）爬行类：（蜥蜴、扬子鳄）鸟类：（家鸽、麻雀）哺乳类：（家兔、猫、蝙蝠）我们还学习了：细菌、真菌、病毒 1. 尝试根据植物和动物的特征进行分类。 2. 列举植物的主要类群。 3. 列举动物的主要类群。 4. 培养学生的观察、思考、比较、分析判断能力。1. 什么是生物分类？生物分类的目的是什么？了解生物分类 生物分类是研究生物的一种基本方法，是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。2. 生物分类的依据是什么？生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。3. 生物分类的基本单位是什么？生物分类的基本单位是种。肾蕨向日葵玉米葫芦藓水绵油松植物的分类观察与思考1. 图片中的植物分别属于 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 中的哪类植物？2. 说出图片中 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 各植物类群的名称。3. 图片中 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 各类植物都属于同一分类等级吗？观察与思考1. 孢子植物（ 1 ）藻类植物：没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。（ 2 ）苔藓植物：有的具有茎、叶，只有假根（假根不是根，只是固着植物，不能吸收水分和无机盐），靠孢子繁殖后代。（ 3 ）蕨类植物：有根、茎、叶，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。植物的类群水绵葫芦藓肾蕨2. 种子植物裸子植物：根、茎、叶发达，种子裸露，无果皮的包被。被子植物：...
