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八年级生物下册 第9单元 第22章 第三节 千姿百态的动物世界(第1课时)课件 苏教版

八年级生物下册 第9单元 第22章 第三节 千姿百态的动物世界(第1课时)课件 苏教版八年级生物下册 第9单元 第22章 第三节 千姿百态的动物世界(第1课时)课件 苏教版八年级生物下册 第9单元 第22章 第三节 千姿百态的动物世界(第1课时)课件 苏教版八年级生物下册 第9单元 第22章 第三节 千姿百态的动物世界(第1课时)课件 苏教版八年级生物下册 第9单元 第22章 第三节 千姿百态的动物世界(第1课时)课件 苏教版
第三节 千姿百态的动物世界(第 1 课时) 上图中竹节虫的形态各异,它们的伪装本领令人惊叹。竹节虫属于无脊椎动物,它们的身体里没有脊椎骨组成的脊柱。那么,无脊椎动物又分为哪些类群?各有什么特征呢? 1. 通过小组的合作探究,概述无脊椎动物的主要特征。2. 结合生活经验举例说出无脊椎动物与人类生活的关系。1. 无脊椎动物的主要特征:⑴ 体内没有脊柱,神经系统在身体的腹面,心脏在背面等。⑵ 无脊椎动物是进化上比较低等的动物类群。约占动物种数的 95% 。无脊椎动物的特征2. 探究不同土壤环境中的无脊椎动物⑴ 探究目的:举例说明土壤中无脊椎动物的多样性及其与环境的关系⑵ 材料器具:放大镜、小铲子、镊子、白瓷盘、小瓶、筛子等⑶ 探究指导:① 分组,在观察的基础上,提出有关不同土壤环境中无脊椎动物多样性的问题;② 针对问题作出假设,并设计探究方案;③ 实施计划、汇总全班数据,得出结论。金龟子蚰蜒蝼蛄蚯蚓讨论:在不同的土壤环境中,无脊椎动物是否相同?为什么? ⑷ 土壤中的无脊椎动物1. 分类特征 :⑴ 无脊椎动物分为软体原生动物门、扁形动物门、腔肠动物门、棘皮动物门、软体动物门、节肢动物门、环节动物门、线形动物门八大类。⑵ 动物中,原生动物最低等。⑶ 八大类中,节肢动物的生物种类最多。无脊椎动物分类① 形态结构:用肉眼观察蚯蚓的体表,你会发现蚯蚓的身体是由许多体节构成的。② 靠近前端的几节,颜色较浅,而且光滑,看去像一个粗大的指环,叫做环带。③ 用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了刚毛。刚毛跟蚯蚓的运动有关。2. 环节动物⑴ 蚯蚓⑵ 环节动物的主要特征① 特征 : 身体由许多体节构成;具有真体腔。② 种类 : 约有 3500 种。③ 分布 : 海水、淡水和土壤中。沙蚕蚂蟥文蛤螺牡蛎⑴ 常见的软体动物3. 软体动物⑵ 软体动物的主要特征① 身体柔软,一般两侧对称,不分节,有外套膜,大多体外有贝壳。② 种数: 8 万余种。③ 分布:海水、淡水和陆地。4. 节肢动物门⑴ 动物界最大的门类:分布广,种数 100 多万。常见的动物有:蜻蜓蜈蚣蟹黄钩蛱蝶大刀螳螂蜘蛛棉蝗⑵ 节肢动物的主要特征① 身体分部头:摄食和感觉胸:运动和支持腹:代谢和生殖② 附肢分节③ 体表有坚硬的外骨骼1. 为人类提供食品无脊椎动物与人类生活的关系蜜蜂传粉蚯蚓可以改良土壤2. 有的对农业有益 有有有有有有有有有有...

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