重症联合免疫缺陷病 泡泡外面的世界充满着致命的威胁，甚至连母亲一个充满疼爱的吻或者拥抱，都可能会给他带来可怕的后果。一个活生生的孩子像实验用的小白鼠一样囚禁在牢笼里了！泡泡男孩•1983 年底，新任主治医生为“泡泡男孩”移植了姐姐凯瑟琳的骨髓干细胞，虽然两人的骨髓并不完全匹配。手术后，凯瑟琳骨髓内潜伏的致命病毒就侵入了他脆弱的身体，并肆意地大量繁殖，医生竭尽全力为他抢救也无济于事。最终，医生放弃了治疗，把“泡泡男孩”从禁锢了他 12 年的泡泡里抱了出来。他快死了，医生让他第一次暴露在空气中时，他说他看见雪花在舞蹈，而他口中的雪花只是尘埃 ······•最后的时刻——弥留的时刻——他母亲终于摸到了他，第一次也是最后一次•当他 5 岁的时候穿着特制的厚厚的隔菌宇航服第一次走到屋外的世界时，连小小的树叶都让他兴奋惊奇不已。然而过了没有多久他说： mummy ,I am so hot.•1984 年 2 月 22 日，与病魔和孤独斗争了 12 年半的“泡泡男孩”享受着生命的尊严与自由，静静地离开了人世。•这个男孩的名字叫“大卫 · 非利普。威特”。据调查，一声咳嗽，一个喷嚏射出近 100 万粒的飞沫。而且飞沫喷出的速度很快，一个喷嚏喷出的病菌可高达 8500 万个，这些微小的飞沫可长时间地在空中漂浮游动，在无风的室内可以漂浮30——60 分钟，漂浮时间长者可达 30 小时。飞沫的水分蒸发后，细菌和病毒又随尘土飞扬a一张纸币上 ; 最多可有 30 多万个细菌 . 以沙门氏菌. 绿脓杆菌. 大肠杆菌 . 疬疾杆菌为最多小组汇报流感的调查情况 :组 / 班别 总人数患过流感人数暂时没患过流感人数调查时间段第一组本学期开学至上星期结束第二组第三组全 班第二节 免疫与计划免疫第二节 免疫与计划免疫151051881018108512823 以流行性感冒为例子，说说在感冒流行的季节里，有的同学能始终很健康的学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么？ 人为什么能在有大量病原体的环境中生活呢？引入新课 :第二节 免疫与计划免疫第二节 免疫与计划免疫资料分析：1 、把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上， 2 小时后再 检查，发现 90% 以上的链球菌都被消灭了。2 、当病原体侵入体内时，吞噬细胞将病菌包围、吞噬、消灭。讨论：为什么涂在清洁皮肤上的病菌很快死亡？ 。 这说明皮肤有什么样的功能？ 。讨论：病菌在什么情况下能够侵入人体内？ 。 人体的哪些组织器官中分布有...
