八年级科学上册 第2章 天气与气候 第3节《大气的压强》课件 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中八年级上册自然科学课件VIP专享

§2.3 大气的压强 （第一课时） 请用桌面上的物品设计实验证明“大气对处于其中的物体会产生压强”？四人一组请将你的实验以设计图的形式画在任务单中。实验设计用吸管喝饮料 吸盘 覆杯实验 杯中取袋 湿玻璃难分离 覆杯实验设计图：将放手后的实验现象记录在纸上。再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 杯中取袋设计图：请说明袋子取不出来的原因。画出此时大气压的方向。用吸管喝饮料 设计图1 ：思考：饮料为什么会进入吸管？ 你能否继续设计实验让大家更深地体会到大气压强将饮料压上去的？设计图2 ： 保证药液持续滴出 吸盘设计图：你有让吸盘吸的最牢的秘诀吗？看看动物身上也有像这样的吸盘，你还知道哪些动物身上也有吸盘吗？大树蛙七鳃鳗 让我们翻开历史的画卷，视觉上再次感受一下 1654 年马德堡市的一幕情景。1 、测量工具：气压计二 . 大气压的大小空盒气压计、水银气压计大气在不同高度的地方的压强一样吗？大气压随着高度发生了变化，高度越高，空气密度越小，大气压越小。 单位： hPa高度9409509609709809901000101093010201030大气压hPa海拔高度 m1024-8410100100385993170983256973343971431952519943608课堂练习1. 下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ）（ A ）堵上茶壶上的小孔，茶壶里的水不容易被倒出来（ B ）用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中（ C ）用抽气机抽出灯泡中的空气（ D ）医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管 , 如图C2. 两端都开口的直玻璃管和直角弯管插入瓶塞中 ,直管的一端套有一个小气球。 除了直接吹气球外，还有什么方法使气球鼓起来？并说明原因。3. 某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体，管中水面如图．如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置，把这个装置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较（ ）A. 偏高B. 相等C. 偏低D. 无法判断A4. 将细玻璃管插入烧瓶的软大塞小孔中，用两用气筒抽去烧瓶中的空气后，迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中，将会看到烧瓶中有小喷泉出现。 烧瓶内空气被抽出后，水在大气压的作用下被压入烧瓶内阅读书本看看动物身上的吸盘，你还知道哪些动物身上也有吸盘吗？树蛙 湿玻璃片重叠玻璃水上下两面大气压紧紧压住了玻璃为什么湿玻璃难分离？设计图 ：大气压的存在 , 而且大气压是很大的 .