3.1 空气与氧气第一课时浙教版 · 科学 · 八年级（下）教学目标（ 1 ）了解空气成分的检验方法，知道空气是混合物。（ 2 ）知道氧气在空气中的体积分数及测定方法。（ 3 ）学习实验探究的方法。（ 4 ）提高设计实验以解决实际问题的能力。海绵城市僵尸企业智能制造M2蓝天保卫战影子银行数字家庭O2 （氧气）CO2 （二氧化碳）H2O （水蒸气）想一想1. 空气是一种纯净物吗？2. 空气中有哪些成分 ?（不是）N2 （氮气）稀有气体 如何证明空气中含有这些物质？ 如何证明空气中含有这些物质？证明空气中含有 CO2 的实验吹气空气澄清石灰水操作：COCO22 洗耳球洗耳球现象： 澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊，速度较慢结论 1 ：空气中含有 ，但含量 。二氧化碳较少可以将空气从右边导管通入吗？ 哪些实例说明空气中含有 O2 ？ 哪些实例说明空气中含有 O2 ？证明空气中含有 O2 的实验空气氧气一根燃烧的木条操作：现象： 木条在氧气中燃烧很剧烈木条在空气中继续燃烧结论 2 ：空气中含有 ，但浓度 。氧气较低思考：木条燃烧的剧烈程度是否相同？如何解释该现象？证明空气中有水蒸气（ H2O ）变蓝色现象：水CuSO4CuSO4.5H2O 无水硫酸铜遇水（硫酸铜晶体）结论 3 ：空气中含有 ，但含量 。水蒸气较少证明空气中有水蒸气（ H2O ）通过以上的活动可以初步确定，空气中至少含有 、 和 等物质。空气是一种 。小结小结混合物CO2O2水蒸气（ H2O ）法国科学家 拉瓦锡空气O2 约占总体积的 1/5 N2 约占总体积的4/5 拉瓦锡测定空气组成 能否设计一个实验测定空气中氧气的含量 ?A. 实验装置：ABCDE燃烧匙集气瓶止水夹导管烧杯F 水1. 按图把装置连接，先在广口瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成 5 等份。B. 实验步骤：2. 点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象： __________________________红磷继续燃烧 , 产生大量白烟。3. 火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，出现什么现象？ _________________________ 。瓶内水位变化__________________________________ ；消耗的气体跟余下的气体的体积比为 ______ 。水从烧杯被压入广口瓶内水位上升，水的体积约占瓶容积的 1/51 : 44. 实验说明： .空气中氧气的体积约占总体积的 1/5B. 实验步骤：C. 实验原理：红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗空气中的 ，生成五氧化二磷 ( 填写状态）。容器内部的压强 ...
