八年级科学下册 第4章 第3节 第2课时 根的物质吸收课件 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中八年级下册自然科学课件VIP专享

第 2 课时 根的物质吸收通过上节课的学习，我们知道根尖的根毛区是植物吸收水分和无机盐的主要部位。你知道植物的根毛细胞是怎样从土壤中吸收水分的吗？是否在任何情况下，它都能从土壤中吸收水分呢？学 习 目 标( 请在下表空白栏中自评达到的学习等级： A. 基本不懂 B ．基本学懂 C ．完全学懂 )学习目标预学自评课后自评1.( 难点 ) 通过实验分析得出根吸水的原理。2.( 重点 ) 能运用植物吸水、失水原理，解释生产生活中的一些现象。3. 通过阅读教材及相关材料，了解氮、磷、钾等无机盐对植物生命活动的作用。4. 通过列举生产生活中的一些事例，体会生物与环境之间相互影响的关系。自 主 预 学活动一：植物失水实验1 ．选取 4 株生长旺盛的同种植物 ( 如白菜或菠菜等 ) 的幼苗，随机分成 2 组。2 ．把 2 组植物的根部洗净 ( 尽量不损伤根毛 ) ，分别放入盛有等量清水和浓盐水的 2 只矿泉水瓶中。3 ．过 20 － 40 分钟后观察 2 组植物，加以比较，并做好观察记录。在清水中的植物 ________________ ，在浓盐水中的植物 ____________ 。试分析实验结果产生的原因 _____________________ _ 。植株茎叶饱满植株萎蔫浓盐水中的植物失水活动二：阅读教材及查找相关资料，说说氮、磷、钾对植物生命活动的作用氮：__________________________________________ _____________ 。磷：__________________________________________ ___________________________________ 。钾：__________________________________________ _________________ 。含有组成叶绿素的重要元素，能促使农作物的茎叶生长茂盛促进农作物根系发达、幼苗的生长发育和开花，促进作物穗数增多、籽粒饱满等促使农作物生长旺盛，使茎秆粗壮，促进淀粉的合成和运输课 中 研 习1 ．根尖的根毛区是植物吸收水分的主要部位。通过植物失水实验，分析实验结果产生的原因，推测根毛细胞必须在什么条件下才能从土壤中吸收水分？ 2 ．根毛细胞的什么结构特点与其吸收或散失水分功能相统一？ 3 ．生产生活中哪些事例印证植物吸水、失水原理？4 ．氮、磷、钾等无机盐分别对植物生理活动起着怎样的作用？