第七课 积极奉献社会第一框 关爱他人赠人玫瑰，手留余香关爱，美好生活的源泉请同学们自学课本 P75—79 ，完成下列问题：1. 关爱的含义和表现是什么？2. 关爱他人的意义是什么？3. 关爱他人的要求是什么？自主学习合作探究探究一：识关爱看了这些图片，你有什么感受？看了这些图片，你有什么感受？关爱的含义及表现 关 爱 关心 爱护 表现：每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。知识点1你还记得吗？你还记得吗？ 请你打开时光的记忆，回味你得到过的关爱，把你印象最深刻的一件事分享给大家。（长辈、老师、同伴… )探究二：品关爱1. 你如何评价短片中男主角的行为？2. 从中你体会到了关爱具有怎样的作用？探究二：品关爱小故事，大智慧《盲人提灯》 有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己走路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？” 思考：这个故事让你明白了什么道理？1. 关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。2. 关爱是社会和谐和稳定的润滑剂和正能量。3. 关爱他人，收获幸福，关爱他人就是关爱和善待自己。知识点2关爱的作用 小品表演《扶不扶》小品表演《扶不扶》观点一：我又不认识他，跟我有什么关系？ 观点二：那是大人的事情，我还小，帮助他人以后再说吧。观点三：万一我好心扶了他，反而被他诬赖了，怎么办？（针对这种情况，你有什么好的方法吗？）探究三：行关爱路遇老人摔倒，扶不扶？观点一：我又不认识他，跟我有什么关系？【道义支持，物质帮助，精神关怀】探究三：行关爱路遇老人摔倒，扶不扶？观点二：那是大人的事情，我还小，帮助他人以后再说吧。探究三：行关爱路遇老人摔倒，扶不扶？观点二：那是大人的事情，我还小，帮助他人以后再说吧。探究三：行关爱路遇老人摔倒，扶不扶？八年级某班出现了三种观点：观点二：那是大人的事情，我还小，帮助他人以后再说吧。关爱不分大小，不受年龄、性别、职业等的限制，只要人人都献出一点爱，社会就会充满阳光。探究三...
