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八年级科学下册 第1章 第5节 磁生电课件 浙教版-浙教版初中八年级下册自然科学课件

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上海不夜城,灯火通明,景色诱人。这应追溯到奥斯特实验你有没有想过这电是如何得到的呢 ?奥斯特实验:引发的思考? 电流磁场? 英国科学家法拉第,经过十年坚持不懈的努力,终于在 1831 年成功地利用磁场获得电流。 今天我们沿着科学家的足迹,来研究如何利用磁场来获得电流?• 问题:假如我是法拉第…… 如何让磁场能产生电流?• 实验: 1 、实验需要哪些实验器材?磁 铁 —— 提 供 磁 场导 线 —— 电 流 的 载 体灵敏电流计 —— 检验导体中电流的存在闭合电路假如我是法拉第……• 实验: 2 、应如何处理这些实验器材呢?G闭合电路—— 形成电流必要条件• 实验: 3 、接下来,你又准备怎么办……?假如我是法拉第……将闭合电路的一部分导体放入磁场中导体静止在磁场中!磁场产生电流的条件 • 观察:假如我是法拉第……操作方法 (将闭合电路的一部分导体放在磁场中) 现象(指针是否偏转) 说明(有无电流产生) 123保持导体与磁场相对静止 导体在磁场中做垂直磁感线方向的运动(左右运动) 导体在磁场中做平行磁感线方向的运动(上下运动)没有偏转没有电流明显偏转有电流产生没有电流没有偏转 闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体就会产生电流。 —— 这种现象叫做 • 结论:假如我是法拉第……电 磁 感 应感 应 电 流把导体中的电流 称为 电路不闭合,导线不会有感应电流!但导体两端确有电压! 感 应 电 压 磁场产生感应电流的条件?1 、电路闭合2 、部分导体在磁场中 做切割磁感 线的运动探究:影响感应电流方向的因素1 、提出问题: 感应电流的方向和哪些因素有关?2 、建立猜想和假设:可能与磁场方向有关可能与导体的运动方向有关3 、设计实验方案:探究:影响感应电流方向的因素4 、设计实验记录表:表 1 :磁极位置 闭合电路的一部分导体在磁场中电流表指针偏转方向(向左偏转、向右偏转)N 上 S 下向右切割磁感线 向左切割磁感线 表 2 :闭合电路的一部分导体在磁场中磁极位置电流表指针偏转方向(向左偏转、向右偏转)向右切割磁感线N 上 S 下 N 下 S 上 如果同时改变导体的运动方向和磁场方向,感应电流方向会发生怎样的变化?( 1 )感应电流方向与导体的运动方向有关;( 2 )感应电流方向与磁场方向有关。 导体中的感应电流方向与磁场方向有 关,与导体的运动方向有关探究:影响感应电流方向的因素5...

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