播放音乐 , 仔细倾听 , 你有什么感受 ?在教室里拖动桌子 , 对这个声音你有什么感受 ?在学习 , 工作和休息中那些令人愉快的 ,优美动听的声音令人厌烦的 , 刺耳难听的声音环境保护角度播放另一段声音 , 你又有什么感觉 ?从生理的角度看，有利于人们身心健康的声音是乐音，有害于人们身心健康的声音是噪声。 噪声的污染及其防治 左右图分别为乐音和噪声的声波图。从物理角度看，乐音振动有规律，噪声振动无规律。噪声之源——交通噪声生活噪声建筑噪声工业噪声自然噪声噪声超过 50 分贝会影响休息70 分贝以上会干扰谈话和工作长期在 90 分贝的噪声下会严重影响听力和引起神经衰弱 , 头痛等150 分贝以上会使人双耳失去听力安静的学习环境是在50 分贝以下。噪声对动物的影响• 有人给奶牛播放轻音乐后，牛奶的产量大大增加，而强烈的噪声使奶牛不再产奶。• 60 年代初，美国一种新型飞机进行历时半年的试验飞行，结果使附近一个农场的１万只鸡羽毛全部脱落，不再下蛋，有 6 千只鸡体内出血，最后死亡。 噪声的危害• 损伤听力• 干扰睡眠• 对人体生理机能产生不良反应• 干扰语言交流和通讯联络• 特强噪声损坏仪器设备和建筑结构阅读活动内容 , 请你总结在学习工作和生活中如何减小噪声对我们的危害 ?距离声源越远 , 感觉声音越小 .材料越厚 , 感觉声音越小 .堵住耳朵 , 感觉声音变小 .减小噪声——在声源处减小噪声有消音器的 92 式手枪小区门口禁止鸣笛汽车消音器减小噪声——在传播路径上减小噪声 植树造林高架路的防噪音设施车间封闭建筑防罩减小噪声——在人耳处减小噪声防噪音耳罩射击用防噪音耳罩噪声的利用• 噪声发电 • 噪声制冷 • 噪声除尘 • " 噪音弹 " ，能在爆炸间释放出大量噪音波，麻痹人的中枢神经系统，使人暂时昏迷，该弹可用于对付恐怖分子，特别是劫机犯等 . 本节课学到了什么• 乐音和噪声• 噪声之源• 噪声的危害• 减小噪声的途径• 噪声的利用
