八年级科学下册 第一章 第1节 指南针为什么能指方向 第1课时 磁体和磁极课件 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中八年级下册自然科学课件VIP专享

第 1 课时 磁体和磁极磁体和磁极1 ．磁性：磁体具有 _________________________ 的性质。2 ．磁极：磁体上 ____________ 部位，如果磁体能自由转动，静止时总是指向南北方向。我们把磁体指北的那个磁极叫 _______ ，又叫________ ，指南的那个磁极叫 _______ ，又叫 _________ 。吸引铁、钴、镍等物质磁性最强的北极N 极南极S 极磁极间的相互作用3 ．磁极间的相互作用规律：___________________________________________ 。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁化4 ．磁化： __________________________________ 的过程。使原来没有磁性的物体得到磁性知识点❶ 磁体和磁极1 ．“”如图所示是生活中常用来固定房门的 门吸 ，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的 ( )A ． 银B ．铁 C ． 铝D ．锌B2 ．橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会慢慢被吞噬 ( 如图所示 ) 。磁铁会被吞噬的原因是 ( )A ．橡皮泥受到磁铁的压力B ．橡皮泥有较强的粘黏性C ．高强磁铁具有动能D ．橡皮泥中含有磁性物质D知识点❷ 磁极间的相互作用4 ． ( 多选 ) 判断钢条是否带有磁性，下列方法正确的是 ( )A ．用钢条靠近磁针，磁针被吸引，则钢条一定有磁性B ．用钢条靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢条一定有磁性C ．用钢条靠近磁针，两者相互排斥，说明钢条可能有磁性，也可能不具有磁性D ．用钢条靠近磁针，两者相互吸引，说明钢条可能有磁性，也可能不具有磁性BD3 ．如图所示，一根条形磁体左端为 N 极，右端为 S 极。下列表示磁体从 N 极到 S 极磁性强弱变化情况正确的是 ( )D5 ．如图所示，两根形状相同的钢棒，甲的一端靠近乙的一端时，乙转动起来，据此判断 ( )A ．甲棒有磁性，乙棒无磁性B ．乙棒有磁性，甲棒无磁性C ．甲、乙都有磁性D ．以上三种说法都有可能D6 ．如图所示是悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互 ________ 的原理，从而能够使球体悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。排斥知识点❸ 磁化7 ．下列几种物质中，不能被磁化的是 ( )A ． 碳钢 B ．铸铁 C ．镍片 D ．铜棒8 ．实验表明，磁体能吸引 1 元硬币，对这种现象的解释正确的是 ( )A ．硬币一定是铁做的...