[成套]从高考阅卷看高三复习 [全国通用]

从高考阅卷看高三复习温州二中 彭桂和我有幸参加了今年浙江省高考评卷工作，下面我从评分细则和学生答卷中暴露的问题得分情况等方面向各位领导和老师作一个汇报，并谈谈我个人的一些想法，不当之处，敬请批评指正。一、评分细则命题组在命制好试题和参考答案的同时，就制定了评分标准。对阅卷组来说评分标准好比宪法，不得随意改动，只能在评分标准基础上，结合学生的实际答卷情况补充一些便于操作的评分细则，而评分细则的制定具有一定的灵活性，往往随试卷的难易程度、答卷情况作一些调整，起到宏观调控的作用，如去年学生考后感觉较好，评分细则制定得就较严格，今年学生考后普遍叫难，评分细则就相对较宽松一些。下面我介绍一下今年第 II 卷试题的评分细则第 22 题（17 分）实验题：（1）①竖直位移或↑↓（1 分）衰减或衰减调节（1 分） Y 增益 1 分（答案中竖直成垂直、上下等也可得 1 分，出现“6”、“↓”也得分，“衰减”和“Y 增益”次序交换不扣分。）② 扫描范围（1 分），1K（1 分），扫描微调（1 分）（其中“1K”写成“1000”不扣分）（2）① P 点是在实验中的第一步中小球 1 落点的平均位置（1 分）M 点是小球 1 与小球 2 碰撞后小球 1 落点的平均位置（1 分） N 点是小球 2 落点的平均位置（1 分）（由于表述方式太多，该题能答出与标准答案意思相关的表述，即可得分。如：未放球 2 时，球 1 的落点；第二步中球 1 的落点；第二步中球 2 的落点；等）② 原理小球从槽口 C 飞出后作平抛运动的时间相同，设为 t，则有 OP=v0t OM=v1t ON=v2t ，小球 2 碰撞前静止，v20=0,(能按照上述方式说出原理的给 3 分)答案中出现 OP=v0t 给 1 分 OM=v1t 给 1 分 ON=v2t 给 1 分出现方程 m1·OP=m1·OM+m2·ON 得 3 分答案中用文字回答，能说明小球从槽口 C 飞出后作平抛运动的时间相同或高度（h）相同，得 1 分，能说明所测量线段与相应的水平速度成正比，得 2 分。（答案中只说明线段长度与速度成正比，没有表明“水平”速度的，得 1 分，如说明线段长度与撞碰后初速度成正比的得 2 分。）给出 e=(v2-v1)/(v10-v20)=(ON－OM)/(OP－O)=(ON－OM)/OP (3 分) e=MN/OP 3 分③OP 与小球质量无关，OM 和 ON 与小球的质量有关（2 分）只说出“无关”得 1 分，只说出“有关”得 1 分，只说出“无关”或“有关”但解释错误得 0 分。23、方法一 ...