第二部分 专项语法 高效突破专项 14 复合句考点 1 宾语从句高频考点精讲构成规则及用法例句连接词 that本身无意义，一般可以省略He knew (that) he should study hard. 他知道他应该努力学习。连接代词what / which / who / whose / whom 等(2010.38)在从句中作一定的成分，如：做主语、宾语、定语等①Could you tell me what I should do with the money ？你能告诉我我应该如何处理这笔钱吗？② The teacher asked the new student which class he was in. 老师问那个新学生他在哪个班级。③ Could you tell me who knows the answer ， please ？你能告诉我谁知道答案吗？④ The small children don’t know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西？⑤ He asked whose handwriting was the best in our class. 他问我们班上谁的书法最好。⑥ You can’t suppose whom I met in the street. 你准猜不着我在大街上看见谁啦。连接词 连接副词 when / where / why / how 等 (2016.38， 2014.38 ， 2012.43 ， 2009.42)在从句中作状语①Can you tell me when they will come back ？你能告诉我他们什么时候回来吗？② I wonder where he got so much money. 我想知道他从哪里弄了这么多钱。③ Do you know why she left？你知道她为什么离开吗？④ Please tell me how you go to school. 请告诉我你怎样去学校。if / whether(2008.38)意为“是否”，不作句子成分，不能省略，句尾有 or not用 whether①I wonder whether(if) they will come to our party. 我想知道他们是否会来参加我们的晚会。② I can’t say whether or not they can come on time. 我不能确定他们是否能按时来。构成规则及用法例句语序 一律使用陈述句语序(2009.49)Could you tell me when the train will leave ？你能告诉我火车什么时候离开吗？时态 主语：一般现在时，从句：根据实际情况使用相应时态The headmaster hopes everything goes well. 校长希望一切顺利。 主语：一般过去时，从句：使用过去时的某种时态She was sorry that she hadn’t finished her work on time. 她因没有按时完成工作而感到遗憾。 , 从句表示的是客观事实、真理...
