等高线地形图的判读 问题：香山的高度是 557 米是什么意思
质疑 ---“ 我爬过很多次香山，没觉出它没那么高
香山的香炉峰山脚115557活动一：量算山体高度 【小组讨论完成学案】地面某个地点高出海平面的垂直距离——海拔
某个地点高出另一地点的垂直距离——相对高度应用某栋楼高 45 米珠峰高 8844
43 米有没有详细描述香山的坡度陡缓、起伏状况呢
香山导游图等高线地形图• 那么等高线如何绘制的呢
—— 能表示山体起伏状况
等高等高线线 ::海拔高度相等点的连线
• 想一想， 等高线地形图如何绘制的呢
这就是香山地形图山体的不同部位 活动 ------ 你们能把图上面的山体部位标出来吗
如：山顶、山脊、山谷、鞍部和陡崖
活动 二：分析不同部位等高线特征 完成总结表格：地形部位序号等高线特点山顶 等高线数值由中心向四周（ ） 鞍部 （ ）之间低地山脊等高线由（ ）向（ ）处凸出山谷等高线由（ ）向（ ）处凸出陡崖等高线重叠成 （ ）缓坡等高线（ ）陡坡等高线（ ）①④②③⑤⑦⑥降低 两山 高 一条线低低高 稀疏 密集香山等高线地形图• ① 山顶• ② 山脊 • ③ 山谷• ④ 鞍部• ⑤ 陡崖 • ⑥ 陡坡• ⑦ 缓坡0 500mNA 山顶100300200AB 盆地B100300200“ 看图判断”——抢答等高线图代表的山体部位C 山谷D 山脊D300200100100200300CE 鞍部E100300300200200100400400陡崖H100400300200400G100FF 陡坡、 G 缓坡活动三——为爬山选择最佳登山路线
分组讨论 ABCDE五条通往山顶的路线
① 你们组选择哪条
② 这条路线经过哪些山体部位
小组代表发言
本课小结 问题拓展 --- 假设我们去某丘陵地区旅游，按照路线：“ A-B-C- 山顶”的登山路线
