第五课 理解老师第 1 课时 阳光下最灿烂的职业请同学们听一首歌今天让我们一起来了解教师这个阳光下最灿烂的职业每当我轻轻走过你窗前导入新课火种路灯春蚕蜡烛粉笔人梯播种者园丁阳光下最灿烂的职业教师的职业特点1 、教师是人类文明的传播者，肩负着教书育人的神圣职责，对人类的发展所做的贡献值得我们尊敬。2 、教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理，是学生品德的培育者。3 、教师是科学文化知识的传播者，在教给我们知识的同时，也激发我们学习的热情。4 、解除我们的烦恼和忧愁，对学生有引导、启迪和熏陶的作用。5 、教师在我们成长过程中起着不可替代的作用。6 、教师为国家社会培养大量人才，为人类文化的积累和传播、继承和发扬起了特殊的作用。学习目标1. 了解教师人类文明的传递者，肩负着教书育人的职责；尊师是中华民族的优良传统。所以我们要尊重老师。2. 掌握在日常行为中，我们的具体尊师方法。我们为什么要尊敬老师？ （ 11 、 13 年段考） （ 1 ）教师是人类文明的传递者。肩负着教书育人的职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。（ 2 ）尊师是中华民族的优良传统。新课探究一一 探究点：尊敬老师的原因程门立雪 在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下。 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。（ 2 ）尊师是中华民族的优良传统。 你知道历史上哪些尊师故事？这些故事说明了什么？ 阅读教材 P37 毛泽东的尊师故事，毛主席给老师的贺词说明了什么？ 在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。 为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位， 1985 年 1 月 21 日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确...
