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(2016年秋季版)七年级道德与法治下册 第五单元 热爱生命 5.2 保护自我 第2框《防止侵害》课件 粤教版

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未成年人的生命安全,有时会受到某些道德败坏者和不法分子的伤害。我们将这种来自他人的伤害,称为侵害。二、防止侵害 经调查,未成年人遭受各类侵害的情况比较严重。在 3 万多名接受调查的青少年中,约有 50% 的青少年认为自己遭受过不同类型的侵害,其中30% 的侵害来自同龄人。约有 8% 的青少年承认自己遭受过性侵害,而且侵害者有 80% 是熟人。除了刚才提到的不法侵害外,在日常生活中青少年还可能会遭到哪些侵害? 1 、青少年面临的侵害( 1 )对青少年施以暴力,进行体罚、殴打、关押、虐待等沈阳幼儿园老师暴打聋哑儿,拎起孩子摔在地上,然后连续脚踢,高声辱骂……旁边的几个孩子呆呆地看着,被打的孩子拖着长音哭泣并在地上翻滚。 近日,网上曝出一组将小女孩像狗一样拴走廊的图片引发网友愤怒。据邻居透露,孩子常年被栓,爬在地上衣服很脏乱,且身上疑似有伤痕。女孩父亲说:“因我晚上要干活,下午要睡觉。可是孩子太调皮,怕出危险。只好拴在外面。” 过分的玩笑,孤立的羞辱,别出心裁的“惩罚”,被嘲笑的十岁孩子。中关村二小的校园暴力在 2016 年的最后一个月刷屏,宇宙中心的学校如此,那其他遥远星球的学校自然也未可幸免。校园原本是一片乐土,然而随着校园暴力的频发,生活在乐土中的学生屡屡受到伤害,几乎每天都会发生暴力事件。( 2 )哄骗和利诱青少年从事违法犯罪活动21 岁的无业人员张峻诚,终日游手好闲,通过教唆胁迫等方法,先后十余次教唆组织易受控制的未成年人马某、魏某等,去骗取其他中学生的手机或者钱财,共计诈骗受害人高档手机十余部,涉案财物折合人民币 2.5万余元。 ( 3 )贬低或污损青少年的人格( 4 )对青少年进行猥亵或与其发生性关系 2 、如何正确应对这些侵害? 放学时,雯雯在校门口遇到一位多年不见的邻居,邻居主动邀她上车,说:“别回家了,世界那么大,我带你去看看!” 雯雯该怎么做?拒绝。应有自我保护意识;提高警惕,防范侵害。( 1 )要防患于未然,不要给侵害者制造机会。① 在与人结交时,不要贪图小利,不要轻信别人。② 不让任何人触碰自己身体的私密部位。③ 对侵害者的挑逗性语言和动作,从一开始就应予以坚决制止,并迅速离开。害人之心不可有,防人之心不可无小丽:网友要求见面,感觉他不像坏人……小静:一位叔叔买了一条裙子给我,让我去他家里试一下。如果你是小丽、小静,会怎么做? 一天放学后,小何走到较偏僻的一条小巷时,突...

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