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(云南专用)中考生物总复习 第四部分 生物圈中的绿色植物 专题九 绿色植物对生物圈有重大作用课件-人教版初中九年级全册生物课件

(云南专用)中考生物总复习 第四部分 生物圈中的绿色植物 专题九 绿色植物对生物圈有重大作用课件-人教版初中九年级全册生物课件(云南专用)中考生物总复习 第四部分 生物圈中的绿色植物 专题九 绿色植物对生物圈有重大作用课件-人教版初中九年级全册生物课件(云南专用)中考生物总复习 第四部分 生物圈中的绿色植物 专题九 绿色植物对生物圈有重大作用课件-人教版初中九年级全册生物课件
专题九 绿色植物对生物圈有重大作用知识架构考法探究考法 1 绿色植物与生物圈的碳氧循环例 1 下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是( )A. 绿色植物是生产者B. 维持大气中的二氧化碳和氧的平衡C. 促进生物圈的水循环D. 提供太阳能解析答案D绿色植物在生物圈中的作用表现在三个方面:绿色植物是生产者;维持大气中的二氧化碳和氧的平衡;促进生物圈的水循环。解 析答案B针对训练 1 鱼缸里的绿色植物可以为鱼提供( )A. 二氧化碳和无机物B. 有机物和氧气C. 氧气和无机物D. 有机物和二氧化碳点拨绿色植物通过光合作用制造有机物和释放氧气。点 拨考法 2 绿色植物与生物圈的水循环例 2 林地的降水有 65% 被林冠截留、蒸发, 35% 变为地下水;而裸露的地面,约有 55% 的降水变为地表水流失, 40% 暂时保留或蒸发,仅有 5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露的地面高 7 倍。森林可以增加大气湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量。( 1 )森林增加大气湿度,通过植物的来完成。请设计实验来证实: 。( 2 )森林的作用除了上面讲述的和能为人类提供木材资源外,还具有的重要作用是 。解析答案( 1 )蒸腾作用实验方案如下:白天,用干燥的密封塑料袋罩住一正常生长的带叶枝条或用干燥的密封塑料袋罩住瓶养的带叶枝条放在阳光下,一段时间后发现塑料袋的内壁上出现了小水珠,证明水分以气体状态从植物体内散发到体外——蒸腾作用。( 2 )使大气中的氧和二氧化碳的含量保持稳定本题告诉了作出假设的依据,即题干提供的材料,通过制定计划来探究问题的答案。要求对蒸腾作用的现象、条件有所了解。解 析针对训练 2 ( 2015· 江苏连云港)绿色植物在生物圈水循环中的作用是( )A. 维持生物圈碳—氧平衡B. 通过光合作用制造有机物C. 吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分D. 使生态系统具有调节能力而不被破坏答案C

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