第一章 走进物理世界第 2 节 测量长度和时间课堂讲解课时流程•用刻度尺测量长度•错误和测量误差•测量时间课后作业逐点导讲练课堂小结当堂作业1122用眼观察甲、乙两幅图，在图甲中帽檐直径 AB 、帽子高 CD 哪个较长？在图乙中中心的两个圆面积一样大吗？甲乙为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。在国际单位制中长度的单位是米，符号为 m，常用长度单位还有千米 ( 符号为 km) 、分米 (符号为 dm) 、厘米 ( 符号为 cm) 、毫米 ( 符号为mm) 、微米 ( 符号为 μm) 、纳米 ( 符号为 nm)。11知识点用刻度尺测量长度知 1 －讲它们同米的换算关系为：1 km ＝ 1 000 m ＝ 103 m ；1 dm ＝ 0.1 m ＝ 10 － 1 m ；1 cm ＝ 0.01 m ＝ 10 － 2 m ；1 mm ＝ 0.001 m ＝ 10 － 3 m ；1 μm ＝ 0.000 001 m ＝ 10 － 6 m ；1 nm ＝ 0.000 000 001 m ＝ 10 － 9 m.知 1 －讲拓展与综合(1) 单位：测量某个物理量时用来进行比较的标准量。(2) 国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一 的单位。如长度单位、时间单位、质量单位等。知 1 －讲知 1 －讲【例 1 】下列长度的单位换算正确的是 ( )A ． 96 nm ＝ 96×10 － 3 ＝ 0.096 μmB ． 96 cm ＝ 96×10 mm ＝ 960 mmC ． 96 cm ＝ 96÷100 m ＝ 0.96 mD ． 96 nm ＝ 96×10 － 8 m ＝ 9.6×10 － 7 mB知 1 －讲【解析】•在进行单位换算时，关键是把“原单位”用“目标单位”进行等量代换，以选项 A 为例 ( 如图 ) ：显然选项 A 换算中第二步漏掉“目标单位” μm ；对于选项 C 换算中的最终单位是 ，而不是 m ， 96 cm ＝ 96× m ＝0.96 m ；1m1100•对于选项 D 未能把“原单位” nm 和“目标单位” m 进行等量代换，正确的换算过程是 96 nm ＝ 96×10 － 9 m ＝ 9.6×10 － 8 m 。总 结• 对于物理学中所有的单位换算类题目都可“以用 数字不变单位变”的规律。换算过程中要有单位，且单位不能重复。知 1 －讲知 1 －讲1. 刻度尺 是测量长度的基本工具。常用的长度测量工具知 1 －讲比较精确的长度测量工具2. 正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。(1) 会认：单位零刻度线量程分度值知 1 －讲知 1 －讲刻度尺要...
