（广西地区）中考化学总复习 第二篇 专题聚焦 专题五 信息分析题课件-人教版初中九年级全册化学课件

专题四 物质的推断1. 特点：信息给予题，也称信息情景题或化学新情景题，“”“一般由 新信息 和 问”题 两部分组成。新信息呈现的方式是多种多样的，通常包括文字、表格、实验仪器或装置、试剂、标签、图形图像等多种呈现方式；新信息所呈现的内容也是十分丰富的。但在中考中考查的内容主要是来自于初中知识的延伸与扩展，高中知识及社会热点问题，与生产活动及化学前沿密切相关的问题等。2. 解题技巧：解答信息给予题，关键在于理解图、表及所给资料的含义，通过阅读提取有用的信息，然后将所学知识与获取的信息结合起来进行解答。可概括为：（ 1 ）信息的阅读和提取，即认真阅读题干，观察和提取信息，并初步找到信息与知识的结合点。（ 2 ）信息整理，即结合提出的问题，筛选出有效信息，剔除干扰信息，从中找出规律。（ 3 ）信息的迁移，即将发现的规律与所学知识进行整合、加工提炼，得出正确结论。【例 1 】（ 2015· 十堰）某反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）A. 生成物均是氧化物B. 反应物中有单质C. 该反应属于氧化反应D. 该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是 21∶【解析】从模拟图可提取出的信息包括：反应物中其有三种原子，其中两种原子构成一种分子，另一种原子构成一种分子。生成物是两种由不同原子构成的分子。结合所学知识可得出：该反应的化学方程式为：2H2S＋3O2=====点燃 2SO2＋2H2O。进而得出：A.该反应中生成物为水和二氧化硫，均是氧化物。B.反应物中有一种是单质。C.该反应中硫化氢与氧气发生的反应是氧化反应。D.该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是 3∶2。 【答案】 D 【例 2 】镁条在空气中燃烧生成氧化镁，同时还有一种极少量叫氮化镁（ Mg3N2）的淡黄色固体生成。氮化镁与水反应生成氨气（ NH3 ）和一种碱，氨气在化学工业中用途广泛。例如，在细菌作用下，用氨气处理含有甲醇（ CH3OH ）的工业废水，使有毒的甲醇转化成 N2 和 CO2 ，从而消除其对环境的污染。根据以上信息回答：（ 1 ）写出氮化镁的一点物理性质： 。（ 2 ）向紫色石蕊试液中通入氨气后溶液变蓝色，该溶液显 “”“（填 酸性”“”中性 或 碱性 ）。（ 3 ）在 Mg3N2 中 Mg 元素的化合价为＋ 2 ，则 N 元素的化合价为 。（ 4 ）氮化镁（ Mg3N2 ）与水反应的化学方程式为： 。（ 5 ）已知在细菌作用下，用氨气处理含有甲醇的工业废水...