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(水滴系列)九年级历史上册 第2课 大河流域—人类文明的摇篮 第3课时:古代印度课件 新人教版

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1 、说一说古代两河流域统一时间、统一者? 3 、古代西亚地区在文字上的贡献?2 、《汉谟拉比法典》的地位?实质?BC18 世纪 汉谟拉比地位:是迄今发现世界上最早的比较完备的成文法典实质:是一部维护奴隶主阶级利益的法律苏美尔人:楔形文字,有力推动西亚文化发展腓尼基人:腓尼基字母文字,为以后欧洲字母 文字奠定基础 喜 马 拉 雅 山第 3 课时1、描述古代印度地理位置和自然条件(气候、水文…)4、了解佛教诞生的背景、时间、人物、教义、传播2、整理古代印度文明的发展线索3、理解种姓制度内容、目的、特点、实质及影响1 、地理位置—地处南亚次大陆,濒临阿拉伯海和孟加拉湾,北回归线横穿印度北部。(南亚次大陆指的是喜马拉雅山以南的地区)2 、气候条件—大部分地区位于热带,属热带季风气候。气候温暖湿润 3 、水文条件—河流定期泛滥(印度河、恒河)4 、土壤条件—土壤肥沃 一、描述古代印度地理位置和自然条件气候河流土壤温暖湿润 定期泛滥 肥沃 印度河、恒河流域是世界上最早栽培棉花的地区,也是整个南亚地区经济、政治、文化的中心和古印度文明的发源地。自然条件摩亨佐 · 达罗哈拉帕 公元前 2500 年左右,印度河流域出现了城市国家。其中,以哈拉帕和摩亨佐 ·达罗最著名。文明历程哈拉帕谷仓遗址哈拉帕残留的土墙哈拉帕的内城哈拉帕商人使用的石质砝码摩亨佐 · 达罗城中的大浴池遗址摩亨佐 · 达罗城市遗址摩亨佐 · 达罗的排水沟摩亨佐 · 达罗的深井公元前 2500 年出现城市国家公元前 1500 年雅利安人入侵建立一些小国前 6 世纪起半岛逐渐统一前 3 世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛再次分裂三、理解种姓制度产生的背景、内容、目的、特点、实质及影响种姓制度产生的历史背景:1. 雅利安人入侵印度后,用种姓区分征服者与被征服者。2. 雅利安人自身的原始氏族公社瓦解时,不同阶级产生,其自身内部出现了等级划分。婆罗门(第一等级)吠 舍(第三等级)刹帝利(第二等级)首陀罗(第四等级)祭司、贵族 国王、武士、官吏 农民、牧民、手工业者、商人掌握神权把持国家军事和行政大权 向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级 几乎没有权利,受奴隶主阶级剥削和奴役,做最差的职业种姓制度被征服者和贫困破产的人统治阶级被统治阶级请根据种姓制度中四个等级的不同职业,猜猜他是那个等级?从事农业、畜牧业、手工业、商业为主从事宗教事务从事农、牧、渔、养猪业...

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