（水滴系列）九年级历史上册 第23课《世界文化的杰作》课件 新人教版

复习回顾：国家代表人物科技成就英国英国德国法国牛顿达尔文爱因斯坦居里夫妇万有引力定律、微积分、力学三定律 《物种起源》 相对论 发现放射性元素 ----镭 第 23 课 世界的文化杰作 猜一猜： 他出生于波恩一个音乐世家，是西方有史以来最伟大的作曲家。他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声，他创作了大量作品，其中包括九部交响曲以及许多其他乐曲。但是，同时他还是一位双耳失聪的人。他是谁呢？贝多芬一、“乐坛雄狮”―― 著名音乐家贝多芬贝多芬（德国）（ 1770—1827 ）贝多芬： 1770 年生于德国波恩市。他从小就表现出了音乐天赋。贝多芬将近而立之年时就有了失聪的先兆，贝多芬快到 50 岁时已经完全耳聋。实际上贝多芬在完全失聪的岁月里，谱写出的乐章超出了他早期作品的水准。 1827 年他在维也纳去逝，终年 57 岁。关于贝多芬学习的故事： 有一次，贝多芬去办点事情，回来的时候，他感到有些饿了，于是，便走进了一家饭馆，他找了一把椅子就坐了下来。这时，他正在思考创作一支钢琴曲，不知不觉中，他抬起手，用手指就在餐桌上敲了起来，就像以往弹钢琴一样。“咚咚咚，咚咚咚”，这有节奏的弹击吸引了不少人向他看来，他却毫无察觉。就餐的人走了一批又来一批，人们都在私下议论着这个奇怪的人。一个多小时过去了，他还在有节奏地敲着。这时，店老板过来想提醒提醒他，刚走到他面前，他一看店老板来了，立刻明白了这是在饭店里，于是便问老板：“请结账吧，多少钱？”店里吃饭的人哈哈大笑了起来。店老板看他还不明白人们为什么大笑，就说：“先生，您还没吃饭呢！”“这……哈哈哈哈……”他自己也大笑起来。 思考：这个故事能说明什么？ 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 ——贝多芬 我们应学习贝多芬 怎样的精神？不向命运屈服，敢于向命运挑战。贝多芬用过的助听器你知道贝多芬都有哪些著名的作品吗？《第三 ( 英雄 ) 交响曲》、第五 ( 命运 ) 交响曲》、《第六 ( 田园 ) 交响曲》、《第九 ( 合唱 ) 交响曲》、《月光奏鸣曲》、钢琴曲《致爱丽丝》等。哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？《英雄交响曲》《英雄交响曲》献给谁的？反映了哪一个重大的社会题材？ 拿破仑这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄拿破仑的崇拜感情。 贝多芬是法国大革命的衷心拥护者，“自由、平等、博爱”是他一生...