Section BTeaching and Learning Goals 一、语言功能:运用现在进行时表达自己及周围的人正在做的事情
二、知识目标:1
会应用以下词汇和短语 :
pool, shop, supermarket, man , place, activity
会应用以下句型: Is the man swimming in the river
No, he isn’t
He’s swimming in a pool
三、学习策略1
听力活动中,呈现听力的语境以及进行听力预测,降低听力难度
注重树立学生的听力信心
听后活动中,通过让学生读听力原文,表演对话、改写对话、复述对话等活动来培养学生的口头表达能力,注重内化和输出相结合
四、情感态度创设情境,采用一些带有故事情节的图片,让学生能够做出符合现实逻辑性的推测
活跃思维,培养学生做一个有判断力、有想象力的现代学生
pool shop supermarketmann
游泳池;水池v
男人 ; 人Words reviewWhat’s she doing
She’s shopping
Where is she shopping
She’s shopping at the supermarket
Look and sayWhat’s he doing
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_______is he swimming
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He’s swimmingWhereHe’s swimming in the poolWhat’s he doing
______________
______ ___he________
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He’s readingWhere