第三团块 体现“社会主义核心价值观”的高频考点高频 1 科学技术的发展及反思考 点 精 要考 点 精 要课 内 练 习课 内 练 习一、三次科技革命的基本史实 考 点 精 要考点精要高频 1┃ 科学技术的发展及反思课内练习线索 1 三次科技革命和中国科学技术的发展 比较内容第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命时间18 世纪 60—年代19 世纪上半期19 世纪 70—年代19 世纪末 20 世纪初20 世纪四五十年代至今主要发明瓦特改良的蒸汽机发电机、电动机、内燃机电子计算机 主要标志蒸汽机的发明和广 泛应用电力的发明及广泛应用电子计算机、原子能、航天技术、生物工程等领域取得重大突破时代特征“”蒸汽时代“”电气时代 “”信息时代理论基础牛顿的力学法拉第的电磁学 爱因斯坦的相对论领先国家英国美国、德国起源于美国新型交通工具蒸汽轮船、蒸汽火车汽车、飞机（续表）高频 1┃ 科学技术的发展及反思考点精要课内练习动力能源改良的蒸汽机 ( 煤炭 )发电机和电动机 ( 电力 ) 、内燃机 ( 石油 )出现了核能、太阳能等新能源最主要特点技术发明都来自于工匠的实践经验，科学与技术并未真正结合 ( 如：瓦特只是一名机械师，而非科学家 )侧重于重工业部门，科学技术开始与工业生产紧密结合科学技术转化为生产力的速度加快给世界带来的根本性变化使资本主义制度最终战胜封建制度并巩固下来使资本主义从自由资本主义阶段进入到垄断资本主义阶段推动了社会的现代化对中国的影响西方列强对中国发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会，先进的中国人开始向西方学习 ( 洋务运动 ) ，客观上促进了民族资本主义的产生帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国人民掀起了救亡图存运动——戊戌变法和辛亥革命。客观上也促进了中国近代社会生活、习俗发生变化我国科学技术取得了进一步发展二、发明家、新发明和新职业 高频 1┃ 科学技术的发展及反思考点精要课内练习项目 第一次工业革命 第二次工业革命第三次科技革命发明家及发明(1) 英国人哈格里夫斯：珍妮机(2) 英国人瓦特：改良蒸汽机(3) 美国人富尔顿：制造出世界上第一艘利用蒸汽作动力的船“克莱蒙号”(4) 英国人史蒂芬孙：发明以蒸汽机为动力机械的火车机车“旅行者号”(1) 美国人爱迪生：电灯等家用电器(2) 德国人卡尔 · 本茨：汽车(3) 美国莱特兄弟：飞机(4) 美国人贝尔：电话(5) 意...
