第 16 课时 我们的文化、经济权利考 点 聚 焦考 点 聚 焦考 点 拓 展考 点 拓 展第 16 第第┃ 我们的文化、经济权利教 材 体 系教 材 体 系第 16 第第┃我们的文化、经济权利教 材 体 系考点拓展考点聚焦教材体系第 16 第第┃ 我们的文化、经济权利考点拓展考点聚焦教材体系第 16 第第┃ 我们的文化、经济权利考点拓展考点聚焦教材体系第 16 第第┃ 我们的文化、经济权利考 点 聚 焦考点 1 受教育权中考考点要求:知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务
考点拓展考点聚焦教材体系第 16 第第┃ 我们的文化、经济权利问题解读1
教育的含义和作用
(1) 含义:教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动
(2) 作用:①对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用
教育是每个人生活的准备
它唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础
教育能为人们未来的幸福生活奠基
教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运
②对于民族、国家来说,教育成就未来
受教育权的含义
所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利
考点拓展考点聚焦教材体系第 16 第第┃ 我们的文化、经济权利3
义务教育的含义
所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业
义务教育的特征
(1) 义务教育具有强制性
国家强制力保证其推行和实施
(2) 义务教育具有公益性
公益性,即不收学费、杂费
公益性是与免费性联系在一起的
(3) 义务教育具有统一性
统一性,是指在全国范围内实行统一的义务教育,包括制定统一的义务教育阶段课程设置标准、教学标