加快推进教育布局调整调研报告为深入贯彻中央和省、市关于深化教体领域综合改革的决策部署，扎实做好两项改革“后半篇”文章相关工作，更好推动教体事业改革发展，近期，组织县委编办、教体、发改、财政、人社等部门，深入基层实地走访、座谈了解、查阅资料、分析数据，研究全县教体事业发展优势和问题，集思广益、通盘考虑，提出推动教体事业高质量发展的对策建议
一、教育布局调整前的情况（一）基本情况全县共有中小学校 356 所（含普通高中 4 所，民办幼儿园176 所，中职 2 所，特殊教育 1 所），共有在校学生 140686 人（义务教育阶段 91535 人，非义务教育阶段 49151 人），教职工 10602 人（义务教育阶段 6644 人，非义务教育阶段 3958人），3419 个教学班（义务教育阶段 xx31 个，非义务教育阶段 1288 个）
其中：小学 109 所，1498 个教学班，在校学生6xx85 人，寄宿学生 9752 人；初中学校 59 所（含一贯性学校11 所），633 个教学班，在校学生 29350 人，寄宿学生 26932人；普通高中 4 所，280 个教学班，在校学生 15340 人，寄宿学生 14728 人；中职学校 2 所，在校学生 4815 人，特殊教育学校 1 所，在校学生 108 人
全县义务教育阶段 169 所学校（含特教学校 1 所），现有校园占地面积 2644777
4 平方米，校舍共有 1177905
8 平方米（其中：教学及教学辅助用房 513235
72 平方米，办公及辅助用房 51727
25 平方米，学生宿舍 326306
74 平方米，其他生活服务用房 286636
09 平方米），体育活动场地 1109050
72 平方米
全县共有 4 所普通高中（含台中实验学校），校园占地面积共有 320318 平方米；校舍共有 251126
