二年级数学下册单元知识点整理与归纳第一单元 数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。2、用统计图表来表示数据的情况。3、根据统计图表可以做出一些判断，回答问题。4、数据收集---整理---分析表格。第二单元 表内除法（一）一、把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。2、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。例： 12÷4=3 读作：12 除以 4 等于 3 ÷叫做除号， 12 是被除数，4 是除数，商是 3. 1、求商的方法： 用乘法口诀求商。2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。三、解决问题用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。第三单元 图形的运动1、认识轴对称图形：一个图形，通过对折来判断图形是否为轴对称图形。对折后能够完全重合（左右，上下两部分形状和大小都完全相同），就是轴对称图形，这条折痕叫对称轴。2、认识平移：沿着直的路线移动（上、下，左、右，斜着），在移动中没有改变大小和方向，只是位置发生了变化。常见的平移现象有：电梯、开窗户、开抽屉等。3、认识旋转：物体的每个部分都围绕同一个点（或同一条直线）转动。常见的选择现象有电风扇、手表、直升飞机等。第四单元 表内除法（二）一、用 7、8、9 的乘法口诀求商 求商方法：想“除数×（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。二、解决问题 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。第五单元 混合运算1、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2、如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。3、算式里有括号的，要先算括号里面的。二、解决两步计算的实际问题 1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。2、可以画图帮助分析。3、可以分步列式计算，也可以列综合算式。第六单元 有余数的除法一、有余数的除法1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数都比除数小。例 ： 16÷8=2 余 数 可 能 是（1、2、3、4、5、6、7）最大的余数是 7，最小的余数是 1.3、列竖式计算除法时，要注意：相同数位要对齐。4、有余数的除法的计...
