（人教新课标）五年级品德与社会下册教案第二单元 追根寻源

人教版五年级下册道德与法治（人教新课标）五年级品德与社会下册教案第二单元 追根寻源第一课 吃穿住话古今（一）教材内容：《吃穿住话古今（一）》人教版新教材 五年级下册 品德与社会 第二单元 第 1 课 教材分析：《吃穿住话古今（一）》是人教版新教材五年级下册《品德与社会》第二单元的第 1 课。主要由生活中的“吃”切入、关联和拓展到农业生产以及长期积淀而形成的饮食文化这三个方面。学情分析：重在了解和体验。并在此基础上,让学生产生对历史探究的兴趣,形成对祖先如何在自然界中生存的基本认识。教学要从学生的生活出发,看今天话明天想明天,看中国想世界,不要就史实谈史实,让学生陷在对历史史实的求索中。而要让学生通过学习看到发展,看到人在其中的作用,学会比较与联系地看问题。教学目标：1．通过对远古时代人们生活状况的了解,感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长,以及我国历史的源远流长。2．从食的角度,了解人类社会的发展,尤其是农业的发展及其对世界的贡献体会人与自然的关系以及劳动人民的智慧,培养民族自豪感。3．了解和欣赏中国饮食文化的特点,感受饮食文化中闪烁着的祖先的智慧和创造。4．尝试运用传说,文物资料和再现历史的方法。教学理念：五年级的学生在学习上已经有了一定的能力,所以留给学生的学习空间比较大,我们的教育目的是让学生通过历史学习,生成民族的归属感、自豪感、使命感,至于用哪方面的史料说明问题,更多地是从方法层面予以考虑,甚至于可以让学生寻找自己感兴趣的历史事件去学习。教学重难点： 1．通过对远古时代人们生活状况的了解,感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长,以及我国历史的源远流长。2．从食的角度,了解人类社会的发展,尤其是农业的发展及其对世界的贡献体会人与自然的关系以及劳动人民的智慧,培养民族自豪感。人教版五年级下册道德与法治教学过程：第一课时一、走进远古时代吃穿住行是生活最基本的需要,我们的祖先是怎样生活的呢？让我们一起去考察吧。小组交流自己收集的缘故的故事,全班交流师：在远古时代,我们的祖先吃什么,穿什么？住在哪里？他们生活中会有哪些苦难和危险生：汇报自己的资料。小结：人类从诞生之初,就一直处在严酷的自然条件的考验中,严寒酷暑,暴雨雷鸣,毒蛇猛兽……为了生存和发展,我们的祖先在艰苦的条件下,运用自己的聪明和智慧,不断地摸索,开拓,经过漫长的岁月,一步步从野蛮走向文明。二、告别饮血茹毛的生活查字典“饮血茹毛”是什么意思？随着社会的进...