《世界经济的“全球化”》教案

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门《世界经济的“全球化”》教案【教学目标】1.知识与技能掌握本课基本知识，世界经济全球化趋势出现的主要原因；经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响2.过程与方法通过小组讨论、合作探究、自主学习等方法，知道什么是经济全球化趋势？经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？经济全球化趋势有哪些具体表现？经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？利用典型材料说明中国企业应当如何面对经济全球化趋势3.情感态度和价值观世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果；增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感【教学重点】经济全球化趋势的具体表现和影响【教学难点】 从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响。 【教学方法】 讲述、小组讨论、合作学习【课前准备】 PPT、课前预习【课时安排】 1【教学过程】一、激趣导入 同学们，你们认识这些商品品牌吗？生回答。师：很好，那么你知道这些品牌是哪国的吗？生答。师：世界各地的商品涌入中国的市场，我们可以享受世界文明的成果。这说明当今天世界经济呈现怎样的趋势？生答接下来就让我们一起学习第 16 课《经济全球化》。二、新课学习（一）概念解析：什么是经济全球化？师：你知道什么是经济全球化吗？1生答师讲述：各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化”。是商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国跨地区的流动简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。从新航路开始，经济全球化开始启动，随着生产力的发展，上世纪 90 年代，经济全球化达到高潮。师问：同学们认识这个品牌吗？生答：认识，是耐克鞋。师问：对，耐克是闻名世界的美国鞋品牌。那么，你们知道它是如何生产出来的吗？生答：不知道师讲述：全球闻名的“耐克”球鞋年产 9000 万双，每年都推出一百多种新产品和新款式。但是，美国“耐克”公司 7800 多名职工只负责设计、选厂、监制和销售，而生产却由分散在世界各地的 40 多家工厂来完成。由此可见，耐克鞋是由世界各地的厂家共同完成的，不是由美国的哪个厂子独立完成的，这就是经济全球化趋势。（二）经济全球化的原因和条件1、 结合教材小组讨论：经济全球化趋向高潮的原因和条件是什么？提示从提示：从生产力、国际...