九年级化学实验教学计划 一、学生情况的分析 我校九年级共有 1 个班，有学生 30 人
全部来自农村，学生的知识水平参次不齐，虽然学生在小学自然、社会学科，物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识，但从学生的能力发展水平来看，大多数学生的逻辑推理和分析问题解决问题的能力，实验操作能力都有待大力加强
但农村的孩子求知欲望和实验兴趣都比较强
二、实验条件的分析 我校是一所农村中学，教育资源相对缺乏，仪器、药品少，没有专职实验员，没有正规实验室，还有一些仪器药品不全，影响了部分学生实验的正常开设
三、实验目标化学实验是进行科学探究的重要手段，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求学生遵守实验室的规则，初步 形成良好的实验工作习惯，并对实验技能提出如下要求： 1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的化学实验操作 2、能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作
3、初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液
4、初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质
5、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离
6、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体
7、培养学生良好的实验工作习惯和动手能力
8、认识学习化学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描述的方法
9、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论
10、初步学习书写探究探究或实验报告的方法
11、能知道化学实验是都进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键
12、学会试管、酒精灯、滴管等仪器的使用方法，达到能独立操作的目的
13、学会取用液体、固体药品，制备和收集气体的方法
14、逐步培养学生观察问题、分析问
