（一）蚂蚁搬运食物我蹲在地上，发现从小洞里出来几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角，第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角，第三只又触到了第四只蚂蚁的触角……过了一会儿，从小洞里又出来了几十只蚂蚁，跟前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它们到底要干什么呢
只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了
哦，原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊
这时，只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩，不一会儿就回到了洞口
可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去
可蚂蚁们并不着急，它们又召集了一些蚂蚁，最后硬是把那只虫子塞进去了
小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神，它们知道团结就是力量
那么，如果我们每个人都能够明白这个道理，还有什么事情会做不到呢
1、用“------”画出描写蚂蚁传递信息的语句
2、用“﹌”画出描写蚂蚁们齐心协力把虫子搬运到洞口的语句
3、“如果我们每个人都能够明白这个道理”，句中的“道理”指什么
（二）红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，-------------------------------悄悄地听我们愉快歌唱
---------------------------------小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风
1、写出表示“看”的词语：------------------ --------------------------2、从文中划线的句子可以看出① 鱼儿非常快乐 ②少先队员借鱼儿表达自己对幸福生活的真切感受
3、我们在朗读这一小节时应该读出（ ）的语气来
① 欢快、自豪 ②兴奋、激动 （三）狗、公鸡和狐狸狗与公鸡结交为朋友，它们一同赶路
到了晚上，公鸡跳到树上，在树枝上休息，狗就在下面的树洞里过夜
黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来
有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来
