中学生法制教育案例

中学生法制教育案例 学生学好基本法律常识，才能做到知法守法，增强自己的法律意识，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周围的事物，从而保护自己合法权益，防止违法犯罪。真正做到懂法、知法、守法、护法。我们学习法律，还应当自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。这不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务一、预防青少年犯罪刻不容缓 目前，世界有三大社会公害：一是吸毒贩毒，二是环境污染，三是青少年犯罪。根据近几年来刑事案件统计情况看，未成年人犯罪案件呈现的特点有：1、以侵犯财产刑犯罪案件居多，特别以抢劫、盗窃为主。2、暴力犯罪倾向越来越严重。暴力性犯罪是以给被害人造成肉体上的损害为主要手段或以人的生命、健康为直接侵害对象的各种犯罪。3、结伙犯罪居多，单独犯罪较少。4、预谋犯罪逐步增多，突发性犯罪的仍占较大比例。5、犯罪种类多样化，触犯罪名重刑化，主体呈现低龄化、低素质趋势 。下面我们来分析具体案例：1宜昌市教中心学生谢 X 等经常出入网吧等消费场所，花费较大。在缺钱花后，商议弄点钱花。谢 X 提议绑架同学邱某以勒索赎金，得到唐 X 等人的同意，并就具体事宜进行了商议。次日上午，谢 X、蔡 X 到枝江市租赁了一间民房以作藏匿邱某之需。下午 3 时许，宜昌市职教中心放学，谢 X、唐 X、蔡X、周 X 先后多次对邱某提出找其谈点事，均被拒绝。第二天上午 7 时许，谢 X、付 X、秦 X 来到邱靖家的楼下等候。见邱某从家中出来，秦琴以谈事为由，强行将邱拖上出租车，将邱带至付 X 家中。当日下午 4 时许，蔡 X 给邱某家打电话，先后对邱的父母提出，邱某在其手中，让他们用 5 万元来赎人，当谢X、郭 X、周 X 在约定的地点准备收取赎金时，被公安干警当场抓获。 法院审理后认为，七被告人以勒索财物为目的，绑架他人，其行为均已构成绑架罪。被告人谢 X 在本案中，提出犯意，负责指挥，并直接参与全部的犯罪过程，在本案中起主要、决定作用，是本案的主犯；被告人唐 X、蔡 X、付 X、郭 X、秦X 及周 X 在本案中起次要作用，是从犯，依法应减轻处罚。谢X 在归案后，如实供述自己的犯罪事实，并带领公安人员抓获三名同案犯，具有立功表现，依法可以减轻处罚。谢 X 犯绑架罪，判处有期徒刑七年，并处罚金 3000 元；其余判处有期徒刑 3-5 年不等。...