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鄂教版语文第三册整册梳理汇总VIP免费

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鄂教版语文第三册整册备课本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容.依次是:美丽的愿望,爱国爱家乡,名人故事,奇妙的大自然、成长的故事、仔细观察、爱护家园、想象.每个专题的涵盖面都比较宽泛,避免了局限性.教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的教育意义.教材特点:1、围绕专题整合教材内容.2、识字课内容丰富,形式多样.3、课文的内容丰富,体裁多样,具有时代感,贴近儿童生活.4、课后练习重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养语文实践能力.5、突破传统教材的呈现方式,增强了亲和力.6、教材内容具有开放性和弹性.学习目标:1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音.2、认识213个字,会写254个字.要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写.要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用.有主动识字的愿望,在生活中自主识字.养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力.4、喜欢阅读,对阅读有兴趣.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段.5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语.6、能背诵4首古诗,有学习中古传统文化的兴趣.7、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法.养成爱护图书的习惯.8、认识课文中出现的常用标点符号.学习使用句号、问号和感叹号.9、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻.说话时态度自然大方,有礼貌.10、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.了解日记的格式,学习写日记.教学重难点:1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音.2、认识213个字,会写254个字.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力.有主动识字的愿望,在生活中自主识字.养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,主动积累词语.4、能用普通话主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻.说话时态度自然大方,有礼貌.5、能运用阅读和生活中学到的词语把看到的、想到的写下来.了解日记的格式,学习写日记.教具准备:生字卡片、教学挂图、课件、有关图片和资料、小黑板.课时安排:第一单元:12——13课时第二单元:13——14课时第三单元:10——11课时第四单元:12——13课时第五单元:10——11课时第六单元:12——13课时第七单元:10——11课时第八单元:10——11课时第一单元教学目标:1、认识二十九生字,会写四十二个字.2、能正确、流利、有感情的朗读课文,并能背诵部分课文,能通过朗读感悟课文的意思,使学生了解乐于助人的好处,有帮助别人的美好愿望.3、引导学生养成自主识字的习惯,提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇.4、培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯.5、教学生写话,有写作的欲望.教学重点:1、认识六十二生字,会写四十二个字.2、能正确流利的朗读课文,并会背诵部分课文.3、培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯.教学难点:1、能通过朗读感悟课文的意思,使学生了解乐于助人的好处,有帮助别人的美好愿望.2、引导学生养成自主识字的习惯,提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇.3、教学生写话,有写作的欲望.教材分析:本单元教材是围绕“美丽的愿望”来编排的.《美丽的愿望》是一首诗歌,从自然界中的事物出发,从春夏秋冬四个季节写了他们美丽的愿望,他们给大地和人们带来的美好愿望.《长眼睛的小鹿》描写了小鸟把一头小梅花鹿头上的角当作树枝,停在上面唱歌.小鹿可开心了,因为他给小鸟带来了快乐.《三个小伙伴》写了小野猪、小象、小袋鼠三个小伙伴一起植树的故事.他们运用自己的长处,分工合作,很快把小树种好了.教育学生做事情要合...

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