第1页共17页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共17页2006年义务教育监控与评价地理学科学生问卷调查报告(八年级)李春旺北京市门头沟区教师进修学校一、调查目的北京市九年义务教育阶段教学质量监控与评价的目的是:通过监控与评价的实施,科学、客观地评价北京市九年义务教育各个学段的教育教学质量,充分发挥评价促进发展的功能,为政府及其教育行政部门义务教育阶段的决策提供依据,为学校实施素质教育、贯彻新课程标准、改进教学、促进北京市九年义务教育阶段教学质量稳步提高服务
地理学科八年级学生问卷调查是北京市义务教育阶段教学质量监控与评价的重要组成部分,通过对家庭为学生提供的学习条件、学生的学习动机、学生的日常学习表现、学生对教学内容的感知与行为养成等方面情况的调查分析,从宏观上把握北京市地理学科的教学质量及教学改革中的倾向性问题,促进学生主动学习,全面、多样地发展,为北京市实施素质教育,提高义务教育阶段地理学科的教学质量提供帮助
二、调查内容、方法、范围和时间(一)调查内容学生问卷的调查内容主要包括学生的基本情况,学生的家庭情况,学生对教师本人和教学的认可情况,以及学生的学习效果等相关情况
本次地理学科的学生问卷,还特别强调了对地理学科实践活动的开展情况以及对学生评价方式情况的调查
(二)调查方法本次调查采用问卷调查法
主要采取分层随机抽样的方法,依据城区、近郊区、远郊区三类区县,按照一定比例在各类区县中抽取样本
被抽取的区县第2页共17页第1页共17页8小时以上不足8小时20
8%图1学生每天的睡眠时间统计编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共17页按照生源的不同情况,分别抽取10所中学,每所中学确定1个教学班,调查对象为被抽取班级的全体学生
(三)调查范围此次北京市九年义务教育阶段教学质量监控与评价的