第1页共50页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共50页目录一、课题研究的现实背景及理论意义………………………………………………………………21、基于一种需要——是传承与发展祖国传统民俗文化的需要…………………………………22、基于两个价值——是剪纸本身所蕴含着的教育价值所决定的………………………………33、基于三点思考——是在全面思考当前各种形势与现状之下提出的…………………………3二、课题的操作措施与具体策略…………………………………………………………………5（一）开展校园六个“一”工程，夯实剪纸文化的物质基础…………………………………5（二）开发剪纸校本课程，因地制宜开展剪纸特色活动………………………………………101、渗透优秀民俗文化，开发富有地方特色的校本教材…………………………………………102、结合学校实际，开设丰富多彩的特色课程…………………………………………………193、加强剪纸与其它课程的融合，努力拓宽剪纸教育的文化外延……………………………244、结合课程理念，开展扎实有效的剪纸课题研究……………………………………………27（三）传承与发展祖国传统文化，开展以祖国民俗文化为内容的系列剪纸创作活动………281、立足校园，开展以祖国民俗文化为内容的剪纸创作活动…………………………………292、走向社会，让剪纸这一传统民俗文化回归民间，反哺社会………………………………31（四）发挥学校剪纸的示范引领作用，让剪纸这一民俗文化发扬光大………………………361、以校际联谊为平台，开展校际间的特色文化交流活动……………………………………362、以同行交流为契机，取长补短，拓宽剪纸特色创建之路…………………………………373、走向国际，让剪纸这一古老的民俗文化走出国门，走向世界……………………………374、借“申遗”之东风，让这一
