14、6直流电动机学习目标1、知道直流电动机的原理和主要构造2、知道换向器在直流电动机中的作用3、了解直流电动机的优点及其应用4、培养学生把物理理论应用于实际的能力教学重点1、电动机工作原理2、理解换向器的作用一、自主预习（1）电动机的基本构造1、直流电动机：利用＿＿＿＿电源供电的电动机叫做直流电动机；]2、基本构造：能够转动的线圈,叫做＿＿＿＿；固定不动的磁体,叫做＿＿＿；3、原理：利用＿＿＿＿线圈在＿＿＿＿里受力而转动；4、换向器作用：每当线圈转过＿＿＿＿时,线圈的＿＿＿＿使它可以冲过平衡位置,同时＿＿＿＿自动改变通入线圈的＿＿＿＿,使线圈连续转动.及时改变线圈中的电流方向,使受力方向总是相同,线圈一直转动下去.5、电刷的作用：与半环接触,使电源和线圈组成闭合电路（2）生活中的电动机电动机通电时转子转动,＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能；优点：⑴＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿；(3)＿＿＿＿＿；(4)＿＿＿＿＿；应用：玩具、电车、电力机车等家里用的电扇、洗衣机、电冰箱等这些电器使用的都是交流电动机.二、合作探究1、小实验1：如图1所示.用一根直径约为0、6mm的漆包线绕制出一个6匝的矩形线圈.将导线的两端固定在线圈对边的中央,并各伸出2cm作转轴,再用砂纸除去两个轴上的漆层.再如图2所示.将充当支架的两个硬金属丝固定在木板上,支架间放入一个磁极朝上的永磁体,把矩形线圈的轴放在支架上,并让线圈在竖直面静止,用导线把一节干电池接到支架上.在接通电路的瞬间会看到线圈开始转动,但只能转动90°角,却不能实现持续转动.分析理解：接通电路后电流从电源的＿＿＿极出发,经＿＿＿轴、＿＿＿点、＿＿＿点、＿＿＿点、＿＿＿点在线圈中流过＿＿＿圈后,再经过＿＿＿轴最后回到电源的＿＿＿极.请用笔尖描一遍电流的路线.描完之后你会发现ab段导线的电流方向为从＿＿＿到＿＿＿的方向,cd段导线的电流方向为从＿＿＿到＿＿＿的方向.伸出你的左手运用左手定则判断一下ab段导线和cd段导线的的受力方向,并把这两个力的示意图在图4上标出来.我们可以看出这两个力的特点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.所以这两个力会导致＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿当线圈转过90°角后,你再分析一下ab段导线和cd段导线的的受力情况,此时两个力的特点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.所以线圈不能持续转动.此时线圈所处的位置称为平衡位置.2、能持续转动的直流电动机人们将图4中的线圈形状做了改动,并安了两个换向器和两个碳刷,巧妙地实现了持续转动.教师讲解,同学们听后填空.①换向器的作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.②直流电动机的工作原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.这一工作原理和我们学过的哪一个设备的工作原理一样？③直流电动机中的线圈转动一圈,线圈中的电流方向改变＿＿＿次.图1图2abdc图5④直流电动机中的线圈转动一圈,有＿＿＿个平衡位置.⑤工作时将＿＿＿能转化为＿＿＿能.3、电动机的特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.4、实用的电动机：前面介绍的电动机只有一组线圈,每次停止转动后线圈往往会静止在平衡位置,下一次启动时要靠外力的帮助,所以这种电动机不实用.实用的电动机是人类在电动机内设计了多组线圈、多组换向器.这样就保证了每次启动时总有一组线圈受力（处于非平衡位置）而自行转动.直流电动机目前已广泛应用到了电力机车、公交电车、各种电瓶车、轧钢机、电动玩具、录音机、VCD等方面.一部分水川人骑的电动车中使用的也是直流电动机.三、达标检测1、在下列所示的图片中,选择恰当的图片序号填入空格中；⑴用来研究通电直导线在磁场中受到力的作用的实验装置是＿＿＿＿；⑵用来表示通电导线周围存在磁场的实验装置是＿＿＿＿；⑶能说明电动机工作原理的是＿＿＿＿；⑷直流电动机的模型图是＿＿＿＿；2、一个能够自由转动的矩形线圈,悬挂在磁场中,通电后线圈不动,这可能是（）A．线圈中的电流方向接反了B．线圈中通的是交流电;C．线圈此时正好处在“平衡位置”D．以上讲法都不对、3、如图所示,使线圈位于...
