·第一单元高尚单元分析：本单元以“高尚”为主题组元。我们中华民族素有“文明古国”“礼仪之邦”美称。进入二十世纪以来，党和国家又在提倡“以德治国”，兴我中华。举世瞩目中华民族正以精神文明和物质文明崭新面貌屹立于世界民族之林。素质教育一个方面，就是教育青少年从小就要养成良好习惯，从我做起，关心他人，乐于助人，重视品德修养，提高审美情趣，使他们逐步形成良好个性、健全人格，促进德、智、体、美和谐发展。本单元共五篇课文，有伟人故事，有凡人故事；有渔夫故事；有现代人故事，还有古人故事，即包容了中外无垠地域，又涉及了古今广袤空间，这些人，所处时代不同，身份有别，但他们身上美德，却令人感动。本单元所设五篇课文，分别从各个不同角度来诠释“品德修养”和“高尚情怀”深邃内涵。课文概述《一夜工作》是一篇典型以叙事为主记述文，作者用写实手法记录了周恩来总理彻夜工作情景，讴歌为人民鞠躬尽瘁好总理。《穷人》是一篇精炼以刻画人物心理活动为主小说，通过一件小事，展现了穷苦渔民夫妇善良和友爱。《白桦林低语》是一篇运用拟人手法，以第三人口吻，表达对一位无名看林工人无限思念抒情散文。《杨震暮夜却金》是一篇具有深远现实意义警示作用文言文。《尊敬普通人》一文在内容上对本单元进行了全面总结和概括。一切善良普通人，一切诚实劳动者，都值得学习和尊重。教学建议：学习本单元课文可采取精读和品读方法，或采取学生自读为主学习方式来探究阅读中疑难问题，指导学生通过重点词句理解课文中作者所表达思想感情。阅读是学生个性化行为，不应以教师分析来代替学生阅读实践，提倡多角度、有创意阅读。在阅读中培养学生高尚情操和健康情趣，形成正确价值观和积极人生态度。·一夜工作教材简析：本篇课文是一篇典型以叙事为主记叙文，作者用写实为主手法记叙了周恩来总理彻夜工作情景，讴歌为人民鞠躬尽瘁好总理，抒发了对周总理崇敬爱戴之情。课文先交待了陪同周总理审阅稿子缘由，然后着重叙述了自己陪同周总理审阅稿子所见所闻，最后写了作者感受。教学目标：1．学会4个生字。能正确读写下列词语：蒙眬、咨询、浏览、一小碟。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3．理解课文内容，从周总理辛勤工作精神和简朴生活作风中感受周总理伟大人格。4．领悟本课用朴实无华文字、生活中小事表现人物高尚品质方法。教学重点：了解周总理一夜工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴崇高品质。教学难点：抓住重点词句，从看似平常事情中体会周总理社会“公仆”崇高品质。教学时间：2课时第1课时教学内容：按照要求预习课文，初读课文，理清脉络。教学过程：一、导入新课请大家看这幅图，看图上画是谁，在干什么？（出示插图）夜深了，我们敬爱周总理还在伏案工作，他正在批阅文件，他是多么专注，多么认真。周总理生前经常是这样通霄不眠，辛苦工作。我们今天学一篇新课文《一夜工作》，这是何其芳同志亲身经历一件事，作者看了周总理一夜工作后，深受感动，写下了这篇文章。我们来看看，作者是怎样介绍周总理一夜工作，文章表达了作者什么情感。二、预习课文1．自学生字新词。2．读读课文，把你感受最深语句画下来。从课文叙述事情中你有什么感受，进行简单批注。3．仔细读读课文最后两个自然段，表达了作者怎样思想感情？三、检查预习1．交流学习生字应注意问题。组词：（中等生、学困生）咨（）询（）旬（）碟（）资（）殉（）峋（）蝶（）2．指读课文，注意正音。3．说一说课文主要描写了什么内容？从哪些语句上可以体现出周总理工作辛苦和生活简朴？你最喜欢哪一部分内容？4．质疑问难。四、理清课文脉络1．录音范读课文，边听边思考。（1）周总理为什么叫“我”到中南海去？（学困生）（2）周总理晚上怎么工作？“我”所看到周总理生活是怎样？（学困生）（3）回家路上“我”是怎么想？（中等生）（4）文中哪一段重点描写出周总理工作劳苦和生活简朴？（中等生）2．按照思考顺序理清课文段落。（优秀生）第一段（1）作者送稿子给周总理审阅。第二段（2－6）作者在总理办公室亲眼看见总理一夜工作和他简朴生活。第三段（7－8...
