第1页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共12页针对温州中学生市场调查的报告一、报告总述为切入温州地区中学生市场，针对英语培训中心附近的四个学区做了此次市场调查。本次市场调查采用问卷形式，进行实地抽样调查，共收回143张有效问卷。问卷题目涉及白金汉在中学生中的知名度调查，以及中学生的兴趣爱好、英语学习需求与困扰、期望的培训形式和课程等。此次市调结果显示，本培训中心在温州中学生市场中的知名度较低，因此，市场部在针对学生市场的宣传上需要加大力度。英语培训在中学生市场中仍存在巨大潜能需要我们去挖掘。调查区域：南浦学区：温州实验中学、东瓯外经贸学院路学区：第二实验中学、第十二中学、外国语学校梧田学区：瓯海中学、梧田高中温州中学：温州中学、温州第五十一中学调查对象：调查区域内，初一至高三在校中学生调查时间：2008年2月29日—2008年3月4日调查目的：了解本英语培训中心在温州中学生市场中的知名度，为本英语培训中心打开温州中学生市场服务；抓住当代中学生的兴趣爱好和经常出入的场所，方便市场部把握宣传方图表2：课余时间经常去的地方67.13%22.38%13.99%8.39%家里图书馆运动场所网吧、KTV等休闲娱乐场所图表1：你的兴趣是什么？上网49.65%其他5.59%看书33.57%运动20.28%第2页共12页第1页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共12页向；了解温州中学生对英语培训的需求度和英语学习中的困难，并调查其期望的培训形式和课程，协助教学部设置针对学生开发的课程；调查误差：1.此次调查样本数量较少，被调查者涉及面不广，以点及面，所得数据存在一定的误差；2.被调查者对调查问题的理解存在误差。本次问卷采用跳题形式对被调查者进行过滤分析，但仍有部分被调查者在答题上没有遵照问卷设计形式回答，导致误差的存在。3.不能排除被调查者隐瞒真实答案的可能性的存在。二、报告分析此次市调问卷共设置12个问题，分别针对被调查者的兴趣、常去的地方、对英语的兴趣程度、参加英语培训的形式和目的、英语学习的困扰、期望的培训形式和课程、近期的学习打算以及对本英语培训中心的知晓度等展开调查。被调查者共有143人，收回有效问卷143张。数据分析1、目标市场特点调查及分析问卷第1—2题为调查温州中学生的兴趣和经常出入的场所而设定，主要为市场部把握目标群体的喜好服务，有利于市场部开展宣传工作时抓住目标群体心理。49.65%被调查者在兴趣问题上选择“上网”，33.57%被调查者选择“看书”，20.28%选择“运动”，剩下5.59%被调查者表示还有其他兴趣爱好，例如K歌等娱乐活动。（如图表1）关于经常去的地方，67.一三%的被调查者表示经常去的地方是家里，22.38%表示经常去图书馆，一三.99%常去运动场所，而8.39%被调查者表示常去网吧、KTV等休闲娱乐场所。（如图表2）第3页共12页第2页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共12页分析：根据本组数据，被调查者中近半数中学生在课余时间喜欢上网，半数以上中学生下课后经常待在家里，而去网吧的中学生甚少（只有1人）。现在中学生的生活环境和学习环境、教学水平普遍提高，一般学生家里都会配备电脑、网络。因此，若针对中学生市场开展宣传工作，网吧、KTV等休闲娱乐场所并非宣传场地的重点。而针对学生课余时间喜欢上网的共通点，网络宣传可以作为市场宣传的一项重点考虑方案。对于学生放学后常去的地方，较容易掌握的目标群体是经常去图书馆、书店、运动场等地方的学生群体。温州市区内现有图书馆两处，一处为公园路附一医附近的青少年图书馆，另一处为市府路的市图书馆；市区学生群较集中的运动场所为市体育中心及各中小学运动操场。上述地点以周末为学生聚集最多，若要针对此类场所做宣传，可选择在周末时间。2、潜在客户意向调查及分析第3题是关于目标群体对英语学习的感兴趣程度所做的调查，第4题是关于是否有参加英语培训经历的调查。这两题采取跳题形式，挖掘目标群体中对英语感兴趣且有可能参加英语培训的潜在客户。根据两题调查所得的数据分别如图...
