第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共9页创新方法“TRIZ（萃智）”在德国的理论研究和应用作者:张卫平转载1.TRIZ（萃智）体系简介（1）TRIZ（萃智）的理论基础①对创新规律的基本认识TRIZ（萃智）翻译成德文是TheoriedeserfinderischenProbleml?觟sens，意为“发明问题解决理论”。前苏联科学家阿苏尔在对20万个发明专利进行了研究，特别在对其中4万个他认为发明程度很高的专利进行深入研究的基础上，得出了3个基本认识：·发明专利虽数目庞大，但有一个共同点，就是应用了数目不多的一般性原理；·像社会系统一样，技术系统可以通过解决矛盾（Wderspruch）而得到发展。因此，真正的创新是解决矛盾，妥协的解决方案最多只能算优化；·技术系统的进化遵循一定的模式和规律。这就是说，技术系统的发展（在一定限度内）是可预测的。阿苏尔以这3个基本认识为出发点，根据辩证法、认识论和系统论的思想，总结出了技术系统进化法则和构建在基本原理基础上的求解发明问题的技术、方法和工具体系，创立了TRIZ（萃智）。②TRIZ（萃智）的核心概念TRIZ（萃智）的核心概念有两个：技术矛盾和物理矛盾。第2页共9页第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共9页所谓技术矛盾，是指在一个技术系统中，当一个参数被改动时，另一个参数就变差，例如：发动机功率增大，但耗油量升高。物理矛盾则是指同一个参数的两个互相对立的特性，如温度的冷与热；几何尺寸的长与短；硬度的软与硬等。阿苏尔将问题分为常规问题与发明问题。所谓问题，就是技术系统的初始状态与理想状态之间存在距离。解决问题的过程就是使技术系统的初始状态通过一个步骤或多个步骤的变换实现或接近理想状态的过程。如果实现变换的所有步骤都已知，则要解决的问题属常规问题；若至少有一个步骤未知，则该问题属发明问题。阿苏尔将他研究过的20万个发明专利所涉及的发明问题分成五类：第一类（32%）：利用已知方法继续发展现有技术系统（例如：增加壁的厚度以提高强度）。第二类（45％）：现有技术系统的小幅度改进，但这种改进往往是妥协的折衷解决方案（例如：使用结合剂将两种不同材料焊接在一起）。第三类（18％）：运用现有技术实现现有技术系统的重大改进（例如：以半导体取代电化学继电器，或在摩托车上以万向轴传动取代链条传动）。第四类（4％）：运用新的技术产生新的一代技术系统（例如：显微镜，蒸汽机车，复印机等）。第五类（1％）：基础性的新发现（例如：发现X光射线、激光、青霉素、DNA、超导材料等）。阿苏尔认为，TRIZ（萃智）作为可普遍运用的原理和可定义的思维模式，适合于解决第二至第四类发明问题。第一类不算真正的发明，第五类则属于发现新的自然现象。第3页共9页第2页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共9页运用TRIZ解决发明（创新）问题的关键就是找出矛盾是技术矛盾还是物理矛盾，然后利用不同的TRIZ（萃智）工具，通过类比思考的方式，找到解决矛盾的思考方向。③TRIZ的基本思路TRIZ（萃智）解决发明问题的基本思路是：·定义和描述具体问题，根据所选定的TRIZ（萃智）工具或工具组合，将具体问题标准化；·将标准化的具体问题抽象化；·寻找抽象化问题的解决方案；·将抽象化的解决方案根据具体问题转换为具体解决方案，即具体的技术创新方案。其实，这样的思路在数学中是很熟悉的。用数学语言可将TRIZ（萃智）解决发明问题的基本思路概括成一句话：使用适当的工具，先将特定问题抽象成为标准或一般性问题，然后采用标准方法解决，最后得到特定的解。从基本思路可以得知，运用TRIZ（萃智）解决一个发明问题的困难程度取决于对该问题的描述和问题的标准化程度，描述得越清楚，问题的标准化程度越高，问题就越容易解决。（2）TRIZ（萃智）工具体系根据上述基本认识和思路，TRIZ（萃智）的创立者设计了一套工具来解决发明问题，因而很有操作性。经典的TRIZ（萃智）工具是：·40个创新原理和技术矛盾解决矩阵；·解决物理矛盾的分离原理；第4页共9页第3页共9页编号：时间：2021...
