论文题目：在中学生物教学中如何激发学生的学习兴趣学生郭姮学号0810120913001专业生物学教育层次专升本通讯地址福建省福安市天马路294号邮政编码355000指导教师谢嗣光学习中心编号：012学习中心名称：福建福安市教师进修学校西南大学网络教育学院毕业论文学生姓名郭姮学号0810120913001入学年级2008年春季专业生物学教育所属学习中心名称福建福安市教师进修学校毕业论文（设计）题目在中学生物教学中如何激发学生的学习兴趣指导教师意见：评分：指导教师（签名）年月日评审意见：评审组长（签名）年月日西南大学网络教育学院毕业论文（设计）评定表备注在中学生物教学中如何激发学生的学习兴趣摘要本文通过明确学习生物学的重要性，阐述激发学生学习兴趣的方法。激发学生学习兴趣的方法包括：（一）教育者的课前准备，课前的充分准备非常重要，而上好课则是激发学生学习兴趣的前提。课前准备即备课不只是备课本的内容，更是要备学生，要以人为本，从实际出发，充分考虑所教学生的素质和需要。（二）课堂把握，教育者的课上把握主要从⒈课堂气氛营造，⒉实验特色，⒊课本剧的应用⒋辩论的形式，⒌课堂提问要掌握的度，⒍引导学生提问的方法，⒎教师语言的魅力。（三）教育者的课后利用，实际的教学工作中要充分利用现实生活中的生物教育资源，使学生在广阔的空间里学生物、用生物。另外其他方面的配合也很关键。社会各方面的重视，家长方面支持。关键字：兴趣，中学生，生物学习目录摘要……………………………………………………………………Ⅰ一．学习生物学的重要性……………………………………………………1二．如何才能激发学生学习的兴趣……………………………………………11.教育者的课前准备……………………………………………………12.教育者的课堂把握……………………………………………………13.教育者的课后利用……………………………………………………6三．其它方面………………………………………………………………7四．结论……………………………………………………………………7参考文献…………………………………………………………………8致谢………………………………………………………………………9一、学习生物学的重要性生物科学是当代科学的前沿，生物技术是世界范围内新技术革命的重要组成部分，它正以空前的魅力吸引着无数科学家为之献身，生物领域中众多的未知数正期待着年轻一代去探索，去寻求答案。因此，在课堂上适当介绍生物科学研究的新成就，可以有效地给学生以启迪。例如，当人们的器官发生了不可逆转的病变，生命受到威胁时，挽救生命的唯一办法就是器官移植。为了解决器官的来源问题，也为了预防移植后出现的排异现象，科学家们采用基因工程的方法，培育出带有人类某些基因的动物。经过基因工程改造的“猪心”、“猪肾”等，可望在不久的将来进入人体执行正常的生理功能。又如：模拟细胞膜结构研制成的“生物导弹”将会广泛应用于众多疑难病症的治疗中。“导弹”的外衣是磷脂双分子层，“子弹头”是蛋白质。把“生物导弹”注射进人体血液后，“子弹头”就会发挥识别作用到达病变部位，“导弹”随之定向爆破，施放药物，杀死病毒或癌细胞。治疗乙肝、肝癌、结肠癌的“导弹”已研制成功，在我国的中山医院，经手术和“生物导弹”治疗的肝癌病人寿命已延长五年以上。再如，DNA是遗传物质，具有特异性，利用该特性可以做亲子鉴定，还可利用DNA的检测结果给罪犯定罪。目前正在研究注射DNA攻克癌症的途径。研究人员从病人身上取出DNA，在实验室进行改造后，再在实验室内培养，然后根据需要注射到病人的癌肿中去，以治疗癌症。此项研究在动物试验中已取得了成功，癌肿生长开始缓慢，有的甚至完全消失。事实证明，这种潜移默化的熏陶在学生中产生了巨大的影响，他们非常关注生物科学发展的动向，科学成就成了学生们谈论的话题。二、如何才能激发学生学习的兴趣（一）教育者的课前准备课前的充分准备非常重要，即目标的理解，重点的掌握，方法的运用都是上好一节课的必要条件，而上好课则是激发学生学习兴趣的前提。但我们所说的课前准备即备...
