第1页共21页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共21页创新组新人教版的八册的五单元《三角形》集备初稿龙岗路小学四年级组一、单元教学目标(一)总目标:1、使学生认识三角形的特性,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度
2、使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形,知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们
3、联系生活实际并通过拼摆、设计等活动,使学生进一步感受三角形的特性及三角形与四边形的联系,感受数学的转化思想,感受数学与生活的联系,学会欣赏数学美
4、使学生在探索图形的特征、图形的变换以及图形的设计活动中进一步发展空间观念,提高观察能力和动手操作能力
(二)课时子目标第一课时《三角形的特性(例1、例2)》教学目标:1、在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成图形
2、知道三角形各部分名称及三角形的字母表示法,知道什么是三角形的底和高,并会做出三角形的一条高
第2页共21页第1页共21页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共21页3、在解决问题的过程中发现三角形具有稳定性,知道三角形的稳定性在实践中由广泛的应用
4、积累认识图形的经验和方法
第二课时《三角形三边的关系(例3)》教学目标:1、通过动手实践,自主探索,合作交流发现三角形任意两边之和大于第三边
2、能判断给定长度的三条线段是否能围成三角形,能应用三角形任意两边之和大于第三边这一知识解决生活中简单的实际问题,感受到生活中处处有数学
3、通过学习,发展空间观念,体验成功的喜悦,激发学生学习数学的兴趣
第三课时《三角形的分类》教学目标:1、通过观察与操作,发现三角形角与边的特征,学会按一定的标准给三角形分类,感受三角形与日常生活的联系
2、经历观察与探索的过程,培养观察分析、动手操作的