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广州中医药大学教案首页教学内容小儿药物治疗概要教学对象中西医结合七年制专业04级授课形式理论课教学时数2学时教学目的要求1.熟悉小儿内治法用药特点、药物用量计算方法。2.掌握儿科常用的内治法则及其适应症。3.掌握儿科常用外治法及其适应症。4.掌握儿科几种常见病的液体疗法。教学重点、难点及解决办法1.教学重点：儿科内治法用药特点、药物用量折算、捏脊疗法、儿科常用的内治法与外治法及其适应症、几种儿科常见病的液体疗法。2.教学难点：儿科几种常见病液体疗法的临床运用。3.解决办法：采用录像，图片，实物等直观教学，结合临床病例便于理解，加深印象。教学方法讲授法、举例法、提问法、比较法、归纳法。教具多媒体，图片，定量雾化吸入装置，耳针。教材与参考书教材：《中西医结合儿科学》第2版，罗笑容、许尤佳主编。参考书：**Expressionisfaulty**欧正武主编.中西医结合《儿科学》.湖南科学技术出版社**Expressionisfaulty**王慕逖主编.《儿科学》五版.人民卫生出版社**Expressionisfaulty**胡亚美、江载芳主编.《实用儿科学》.人民卫生出版社**Expressionisfaulty**江育仁、张奇文主编.《实用中医儿科学》.上海科学技术出版社教案内页（供参考）教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、治疗原则――每项均围绕病例展开讨论，加深理解。**Expressionisfaulty**身心兼顾，综合治疗：世界卫生组织(WHO)对健康的定义（举例近日发生的凶杀案阐明心理健康的重要性、迫切性。）**Expressionisfaulty**治疗要及时、准确和谨慎：“中毒痢”例，“肠炎”例。**Expressionisfaulty**治疗要中病即止，合理调护：顾护中阳、二重感染：“上炎”例，“哮喘”例。**Expressionisfaulty**合理进行中西医结合：“肾综”例。――与学生探讨是否应该两者结合，如何结合。二、小儿药物治疗特点**Expressionisfaulty**药物在组织内的分布因年龄而异**Expressionisfaulty**小儿对药物的反应因年龄而异**Expressionisfaulty**肝脏的解毒功能不足**Expressionisfaulty**肾脏的排泄功能不足**Expressionisfaulty**先天遗传因素（庆大霉素、氯霉素）共5分钟举例法、讲授法共5分钟讲授法共73分钟15分钟讲授法、对比法、举例法（3）小儿用药特点（20分钟）**Expressionisfaulty**慎重选择药物抗感染药物、镇静药、肾上腺皮质激素、其他（如新生儿用维生素K3、新霉素、磺胺类可致高胆红血症；利尿药与电解质；通过母乳作用于小儿的药等）**Expressionisfaulty**注意给药途径：（提问，加深印象）1.口服给药法：注意药物浓缩，减少喂药时间及喂药量，掌握正确喂药方法。2.鼻饲给药法：针对昏迷病人。3.蒸气及气雾吸入法：口鼻吸入蒸气或气雾以治疗呼吸道疾病。4.吹鼻法：少用。5.直肠给药法：直肠粘膜吸收，注意药物浪费及操作时损伤。6.注射给药法。7.母乳汁（源于中医古代记载）**Expressionisfaulty**运用中药新剂型（介绍中药剂型改革的过程。）**Expressionisfaulty**药物用量计算（举例年龄越小，用量越大，注意大龄儿童勿超成人量）按体重计算、按体表面积计算、按年龄计算、按成人量折算、中药用量折算**Expressionisfaulty**掌握小儿中药的煎煮及服用方法（强调正确的煎煮与服用方法影响疗效。）（3）常用中药内治法则（5分钟）指导学生阅读课件自学。*疏风解表法：适用于表证*止咳平喘法：适用咳喘*清热解毒法：主要适用于邪热炽盛的实热证。应10分钟提问法、归纳法、讲授法15分钟讲授法、对比法5分钟归纳法、讲授法5分钟归纳法、讲授法5分钟举例法、讲授法3分钟讲授法2分钟讲授法3分钟讲授法1分钟讲授法4分钟举例法、讲授法5分钟提问法、讲授法共5分钟按邪热之在表、在里，属气属血，入脏入腑，分别选方*消食导滞法：用于伤食或饮食积滞证*镇惊开窍法：用于小儿抽搐、惊痫*安蛔驱虫法：用于肠道虫证*利水消肿法：用于水湿内停*健脾益气法：用于脾胃虚弱、气虚不足*凉血止血法：用于出血的证候*活血化瘀法：用于各种血瘀之证*培元补肾法：用于胎禀不足、肾气亏虚之证*回阳救逆法：用于元阳衰脱之危重证*养阴生津法：主要适用于小儿阴...