1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
湘教版第一章区域地理环境与人类活动案例题目一、1、模拟赴上述四个地区旅行,描述在不同地区所能观察到的地理景观,说出到上述地区旅行需要拾的主要生活用品
(1)活动建议:本活动宜作为长作业(两周左右)布置,以研究小组的形式开展
(2)活动步骤:设计一条经过上述地区的旅行线路,具体要求如下表所示:列出计划到达的月份,是因为不同季节观察到的景色是不同的,所需携带的生活必需品也不相同;在目的地附近考察的景点,要求包括著名的自然景区和人文景区
根据所设计的旅行线路,查阅有关资料,填写上表内容
将收集到的资料进行整理,写出考察报告,也可写成散文风格的旅行见闻录,或者是探险者日记等形式
采用报告会、板报等形式,在班级或年级展示小组的研究成果
观察图1-5、1-6、1-7,分别说出它们的区域特征
在地理景观、人口分布和产业活动等方面,这三个区域有哪些差异
热爱教学事业,对互联网知识分享很感兴趣