危机传播管理重点复习题VIP免费

第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共11页第一章危机与危机管理1、什么是危机？将危机界定为一种“情势”而非一个事件的意义是什么？危机是由组织外部环境变化或内部管理不善造成的可能破坏正常秩序、规范和目标，要求组织在短时间内作出决策，调动各种资源，加强沟通管理的一种威胁性形势或状态。危机往往由特定事件引发，其表现形式也主要是威胁性事件，但危机事件不等于危机。危机带来的不只是一个威胁性事件，而是一种涉及内外部多重利害关系的复杂困境。定义为状态的意义：更准确反映危机的本质，有利认识，理解。明确危机管理的方向利于组织树立危机意识，建立对应机制，形成战略性危机发展观2、危机的基本特征有哪些？必然性和偶然性渐进性和突发性（量变到质变，分潜伏／爆发／处理／解决四阶段的生命周期）建设性和破坏性（警钟、疫苗／时势造英雄；有形损害／无形损害）紧迫性、公共性（控制论）——其中传播的快、广、变异快／杂／多谣言等仨特点。3、什么是危机管理？从哪4个维度界定？科学的危机管理必须坚持哪些基本原则？定义——是一种情境／资源／沟通／行为管理（四维度）。它的核心即在时间紧迫，充满不确定性的条件下，整合资源，理顺沟通系统，采取有效行动策略，改变危机情境。１，战略先行原则２，预防第一３，制度保障４，全局利益５，勇于担承６，积极主动4、危机管理的范畴包括哪些？静态：１，结合内外部环境，建立一套行之有效的危机应对模式２，组织战略规划下的危机预控／处理／恢复管理能力动态：危机是时序上的过程管理——Augustin的6阶段；希斯的4R模式；5阶段；５Ｐ。本书三范畴模式１，危机发展观的明确＋危机理念体系的形成——危机战略规划２，日常化危机管理制度的建立，维护与修正（strategicplanning）３，危机管理战术框架的勾划，论证和执行。相互联结——危机预控（control）：风险评估、危机预警，危机应对训练——危机应急管理（contingencymanagement）：决策；执行；恢复；第2页共11页第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共11页第二章危机利益相关者1、危机管理的本质是什么？重构被异化的沟通关系和利益关系2、组织与利益相关者契约关系的本质是？沟通关系、利益关系3、危机状态下，组织与利益相关者的沟通关系和利益关系发生了哪些变化？危机引发的扭曲表现——符号紊乱；意义扭曲；利益损害；价值异化。4、危机迷情及三方面的表现？危机迷情——危机情境中利益相关者的心理状态和行为模式的变化和混乱。其表现——1，恐慌状态下的集合行为；2，失衡状态的传播混乱；3，压力状态下的心理障碍描述“危机迷情”的目的——１，重申组织危机管理的复杂性２，强调危机管理中的——恢复管理３，拓展前述利益相关者的内涵第3页共11页第2页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共11页第三章危机传播系统1、危机传播系统的构成要素有哪些？核心要素：谁通过什么渠道对谁说什么，取得什么效果。（对应五个研究课题）次级要素：来源；符号；传播策略；参与人；接受者（形式）；反馈；（分析课题）边际要素：劝服目的；劝服情境；劝服规范；劝服流程干扰要素：噪源分析；噪音控制；噪音利用。2、利用书中介绍的几类传播模式，分析某一危机事件的传播机制。1，单向直线模式（忽略了传播反馈，无互动，都抓到传播最主要的方面）Ｈ－拉斯维尔的5W模式申农-韦弗模式：噪源的泛化与噪音的强化2，双向反馈模式（未走进传播系统的核心——信息共享）德弗勒——环形模式（噪源泛化，有反馈，没有信息共享）3，辐合模式（罗杰斯、金凯德提出）（信息共享、达成共识）——关系，共识，影响分享3、什么是危机的信息流、影响流和噪音流？它们的联系和区别是什么？它们是如何发挥作用的？“传播流”可以区分为“信息流”和“影响流”，前者可以是一级的，即媒介信息可以直接抵达一般受众；后者是多级的，即媒介的影响需要经过各种意见领袖的中介才能对一般受众发生作用。噪音流则体现在危机传播中噪源的泛化和噪音的强化，是...