南京工程学院继续教育学院毕业论文（2007届）南京工程学院继续教育学院上海电力学校教学辅导站毕业设计说明书(论文)作者：王璐璋学号：辅导站：上海电力学校教学辅导站专业：电力市场营销题目：论人本管理指导者：20年月-1-南京工程学院继续教育学院毕业论文（2007届）南京工程学院继续教育学院（本科/专科）毕业论文开题报告No.姓名王璐璋学号班级ZH销0445公司名称工作岗位电话（手机）（固）指导老师E-Mail教学点上海电力学校教学辅导站论文题目论人本管理对该题目进行分析的重要意义（请写在下面）（300字左右）-2-南京工程学院继续教育学院毕业论文（2007届）面对目前我国社会经济高速发展，而企业管理相对滞后甚至部分企业忽视管理，纪律松弛、秩序混乱的现状，提出人本管理，强调人是一切资源中最重要的资源、是最宝贵的财富，突出人在管理中的地位，具有深远意义。在生产经营实践中，人是社会经济活动的主体。决定一个企业、一个社会发展能力的，主要并不在于机器设备，而在于人们拥有的知识、智慧、才能和技巧。生命有限，智慧无穷，人们通常都潜藏着大量的才智和能力。人本管理的任务在于如何最大限度地调动人们的积极性，释放其潜藏的能量，让人们以极大的热情和创造力投身于事业之中。解放生产力，首先就是人的解放。我们目前所强调的人本管理，从根本上说，正是为亿万人民聪明才智的充分发挥创造良好的环境和机制。-3-第4页共13页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共13页论文题目论人本管理论文提纲（请标注出一级标题、二级标题或三级标题）第5页共13页第4页共13页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共13页一、管理理论发展的新阶段二、全面理解人本管理的内涵1．依靠人——全新的管理理念2．开发人的潜能——最主要的管理任务3．尊重每一个人——企业最高的经营宗旨4．塑造高素质的员工队伍——组织成功的基础5．人的全面发展——管理的终极目标6．凝聚人的合力——组织有效运营的重要保证三、人本管理的精髓1．点亮人性的光辉2．回归生命的价值（１）回归生命的尊严（２）合理的人生定位（３）实现自身的价值（４）积极奉献于社会3．共创繁荣和幸福四、人本管理的机制1．动力机制2．压力机制3．约束机制4．保证机制5．选择机制6．环境影响机制结尾中文摘要摘要：管理理论的发展，在经过三个阶段之后已出现了第四阶段，即对人的认识有了升华，提出人是最重要的资源，第5页共13页第6页共13页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共13页论人本管理摘要：管理理论的发展，在经过三个阶段之后已出现了第四阶段，即对人的认识有了升华，提出人是最重要的资源，第7页共13页第6页共13页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页共13页王璐璋××单位人事部摘要：管理理论的发展，在经过三个阶段之后已出现了第四阶段，即对人的认识有了升华，提出人是最重要的资源，最宝贵的财富。以人为中心的管理，是新阶段的重要特征之一。全面理解人本管理的内涵，深刻认识人在社会经济活动中的作用的基础上，突出人在管理中的地位，以点亮人性的光辉、回归生命的价值、共创繁荣和幸福,为人本管理的精髓与最高宗旨。建立一整套以人为本的完善的管理机制和环境，激励员工奋发向上、励精图治的精神，树立正确的价值观，人生观，增强事业心、责任感、使每一个员工不是处于被管的被动状态，而是处于自动运转的主动状态，不仅会促进工作效率的提高，也会促进人们文明程度的提高。这既是时代的要求，也是企业成功的关键。关键词：管理；人本管理；内涵；精髓；机制按照一般管理学论述，当代西方管理理论与管理学派的形成，已经过了三个阶段。第一阶段，是本世纪初所形成的以泰罗等人为代表的古典管理理论。泰罗等人倡导的科学管理，以提高劳动生产率为目标，在操作规程、工作定额、差别工资制度、职能分工、管理原则等方面，进行了一系列探索，开创了科学管理的新时代。但对人的认识是有缺陷的，一是把人看成经济人，过分强调物质刺激；二是把人看成和机器一样的...
