专题 植物的激素调节测试题VIP专享VIP免费

专题10植物的激素调节(30分钟100分)一、单项选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1.下列关于达尔文生长素发现实验的叙述正确的是()A.黑暗中没有光合作用，胚芽鞘无法生长B.胚芽鞘的生长是尖端和尖端下部共同生长造成的C.达尔文的实验确定了影响植物生长的是一种物质D.达尔文实验的自变量不止一个，因变量也不止一个【解析】：选D。种子萌发早期的幼苗生长，主要依赖自身(子叶或胚乳)储存的有机物而不是光合作用，故A错误。胚芽鞘尖端并不生长，生长的部位是尖端的下部，故B错误。达尔文实验只确定了尖端是感受单侧光刺激并引起向光弯曲的部位，并不确定这种“影响”的性质，故C错误。达尔文实验的自变量包括尖端有无和感受单侧光的部位;因变量包括胚芽鞘生长状况和弯曲状况，故D正确。2.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图。以下说法不正确的是()A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B.在0～20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C.乙的浓度大于5ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D.据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼根可促进其生长【解析】：选C。由图像可以看出，甲、乙、丙三种激素都在开始的一段范围内促进了幼根的生长，当它们超过一定浓度之后，三者对幼根的生长均起到了抑制作用(与起点相比)。这体现了三种激素作用的两重性，故A正确。在0～20ppm范围内，甲曲线一直在丙曲线之上，故B正确。在浓度大于5ppm，小于20ppm时，乙曲线位于对照组之上，说明对幼根的生长起到的是促进作用，故C错误。在浓度为30ppm时，甲对幼根的促进作用减弱，但曲线仍位于起点(对照组)之上，说明这个时候，甲对于幼根的生长还是促进的，故D正确。3.下列事例中与所涉及的植物激素对应关系不一致的是()A.移栽棉花比非移栽棉花的根系发达——生长素B.早春低温时溪水中浸泡后的水稻种子可提早发芽——赤霉素C.用熟苹果催熟未熟的柿子——乙烯D.为使插花保鲜更长的时间，对切口进行处理——细胞分裂素【解析】：选B。本题考查植物激素在生产实践中的应用。根也存在顶端优势，主根的存在会抑制侧根的发育，而在移栽过程中破坏了主根的顶端优势，侧根发育较快，顶端优势与生长素有关，A正确;赤霉素可以解除种子休眠，促进种子萌发，种子自身几乎不含赤霉素，脱落酸能够促进种子休眠，通过溪水浸泡种子，种子内脱落酸含量减少，对种子萌发的抑制作用减弱，可使种子提前萌发，B错误;熟苹果产生的乙烯能促进未熟柿子成熟，C正确;插花的切口经细胞分裂素处理后可促进细胞分裂，减缓衰老，D正确。4.(2019·郑州一模)研究人员为研究不同浓度的植物激素M和植物激素N对某种植株插条生根的影响做了相关实验，结果如表。下列分析不合理的是()A.本实验的自变量是激素浓度和种类B.与生长素具有类似作用特点的是激素MC.激素M促进插条生根的最适浓度可能是150mg/LD.说明植物生长发育过程的本质是多种激素共同调节的结果【解析】：选D。从表格中可以得到，实验中改变了激素的种类和浓度，A正确。表格中给出的激素M的作用效果开始比对照组强，最后比对照组弱，说明激素M有类似生长素的作用特点，B正确。根据表格数据150mg/L时，激素M促进插条生根的效果最好，但是缺乏100～150mg/L和150～200mg/L的数据，所以说该浓度可能是最适浓度，C正确。表格给出的实验数据无法说明植物生长发育过程中受多种激素调节，D错误。5.(新题预测)某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响，实验结果如图所示，下列叙述不正确的是()A.甲可能是生长素类似物B.实验证明激素类似物甲和乙对植物的生根具有拮抗作用C.各组实验除激素种类和浓度之外，其他条件应该一致D.若探究某浓度甲、乙混合液对月季插条生根的影响，应设计3组实验【解析】：选D。甲对植物生根的促进作用是先增加，后减小，与生长素对植物的作用曲线相似，很有可能是生长素类似物，故A正确;甲对植物生根总体是促进的，乙对植物生根总体是抑制的，这两者相互拮抗，故B正确;本实验中的自变量是激素的种类和浓度，其他变量均为无关变量，要保持适宜并相同，故C正确;若要探究某浓度...